Целые стеллажи в книжных магазинах по детской психологии. Начиталась за всё время, там понятно. Один вопрос остаётся для меня открытым - наказание. Оно ведь тоже должно быть у ребёнка? Я вот подумала, а у моего-то ребёнка вроде как и нет наказания.. В углу ей интересно, лишение мультиков легко переносит, заменяя их играми/рисованием, рукоприкладства у нас дома нет, а истерики-то как и у всех нормальных активных детей есть. Каким способом наказываете? Что «действует»?
Комментарии
@tamilana, хочет вашего внимания возможно. или проверяет, накричите вы опять за этот поступок или нет. у нас так бывает. будет повторять, пока я по-доброму со словом пожалуйста не попрошу его так не делать.😊в общем лучше всего работает любовь и уважение
@sasha_nosacheva, а вот бабушку ударила, грубит ей, по столу кулаком бьет, и все неоднократно, «пожалуйста» и все разъяснения не помогают, какое тут уважение применить? Тут наказывать надо, только как не знай. Бабушка ей не может даже строго сказать, чтобы больше так не делала.
@tamilana, в телеграмме есть канал proматеринство. там мамы общаются и экспертам можно вопросы задавать. попробуйте там спросить. в поиске вводите и вылезет этот канал.
Да и вообще, зачем наказывать? Что это за дрессировка такая выходит? Надо разговаривать, объяснять, где-то строго, где-то душевно.
Вы же понимаете, что дрессировка и наказание за «проступок» это разные вещи.
@tamilana, так причинно-следственная связь как от дрессировки и выходит. Проступок-наказание-страх. Да и проступки они делают неосознанно, неужели ребёнок, нарисовавший на обоях сделает это из умысла «возьму ка я и нафиг им на зло все обои испорчу!», конечно нет.
Никак не наказываю🤷🏼♀️ Не получается, слишком позитивно он все воспринимает. Говорит: «Мама, не рушатся, лучше поцелуй меня»
Вот и у нас одни разговоры, а дела по сути нет. Ребёнок ничего не боится и ведёт себя, как хочет..
@tamilana, а почему он должен бояться? Разве нормально бояться родителей или того, что они накажут?
@tretyakova1330, мы о разном с вами) у детей с родителями, естественно, должны быть доверительные отношения и «наказание» имеется в виду не кнут, чтобы боялись, а чтобы формировалось понятие - к чему приведёт, если я опять так поступлю.
не наказываю. стараюсь доверять, уважать его мнение, его выбор. общаться как со взрослым. не всегда конечно получается, часто срабатывает то, как со мной общались в детстве(ругали, кричали). потом извиняюсь, если накричу, обьясняю, почему я разозлилась. миримся, обнимаемся, целуемся.