Продолжаем говорить о детской безопасности. Прежде,чем начинать читать пост до конца, попытайтесь…

Продолжаем говорить о детской безопасности.

Прежде,чем начинать читать пост до конца, попытайтесь ответит себе кто такой чужой человек, а кто такой незнакомый?

Когда мы вводили этот раздел в наши профилактические беседы, столкнулись с тем, что зачастую взрослые не могут ответить на этот вопрос или же дают не верный ответ. Тогда чего мы хотим от детей?

И так. Кто верно ответил- круто! Кто нет- есть повод для размышления.

Чужой человек тот кто не входит в круг наших близких. Близкие это мама,папа, бабушка,дедушка и т.д. То есть люди первого родства. Остальные ЧУЖИЕ! Классный руководитель? Чужой! Тренер в секции? Чужой! Мамина подруга или папин друг? Чужие! Бабушка с соседней квартиры? Чужие! И не важно, что это добрейшей души человек, ребенок очень привязан к нему и т.д. Вы должны сами усвоить и научить ребенка этому. К чужим людям необходимо относится с ограниченным доверием. Никуда не ходить с ними без ведома родителей, ничего не брать без ведома родителей, рассказывать вам максимум об общение с чужим человеком и обязательно говорить вам если ребенку что-то не понравилось в общение или насторожило.

Незнакомый человек. Это тот кого мы видим впервые. Тут думаю без примера. С незнакомыми людьми доверия должно быть минимум и обязательно дистанция в расстояние при каком либо общение. Например на улице у ребенка женщина спросила как пройти к дому Х. Как правило дети охотно отзываются помочь и приближаются к незнакомому человеку и оказываются на близком расстояние. Давайте научим ребенка понимать, что это опасно для него и незнакомый может оказаться злым и нехорошим.

Сейчас многие скажут, что это все запугает ребенка, научит его недоверию, а мы хотим воспитать доброго человека, который и бабушку через дорогу переведет и место в транспорте уступит. Одно обучение другому не мешает, если вы грамотно донесете информацию до ребенка. Объясните ему, что пока он маленький взрослому человеку ничего от него не должно быть нужно, он попросит помощи у взрослого, а не у ребенка. И тут не нужно стесняться быть невежливым. Адекватный человек правильно поймет поведение ребенка и даже похвалит. Быть дружелюбным и добрым (уступать место, говорить спасибо и т.д.) он должен начинать в вашем присутствии. Обязательно хвалите ребенка при этом, говорите что он правильно сделал. Если же он допустил ошибку- не ругайте. Спокойно ещё раз разберите с ребенком, что он сделал не так и почему.

Подобное обучение очень хорошо начинать в игровой форме. Например, сегодня вы с ребенком разобрали кто чужой, кто незнакомый и как себя вести, посмотрели какие та ролики и тоже разобрали с ним. А потом предложите обыграть разные ситуации и пусть он сделает так как повел бы себя в заданной истории. Позволяйте высказывать ему свое мнение, можете даже поменяться ролями и покажите как поступили бы сами и опять разберите с ребенком что и почему. Никогда не спрашивайте у ребенка "Понял?" Он все равно ответит вам, что понял. Причин тому масса. И чтоб вы отстали и потому что вопрос звучал утвердительно (на вопрос "Не понял?" ответит, что не понял. Потому что вопрос отрицательный). Попросите его лучше рассказать вам, что именно он узнал из пройденного, почему нужно поступать так или иначе и т.д. Вообще больше диалога.

Только ни в коем случае не заставляйте через силу вашего ребенка слушать вас, смотреть ролики и т.д. Поймайте именно тот момент, когда ребенок не будет делать это через силу. Даже у самых капризных есть такие моменты. Просто нужно быть внимательнее или же увлечь ребенка, чтоб ему было интересно. Самый важный момент, чтоб ребенок видел, что вы тоже в это включены и учитесь вместе с ним.

Не загружайте ребенка сразу несколькими темами. Сегодня одно, в другой раз другое. Не создавайте кашу в его голове, иначе по рассеянности он может все перепутать или просто забыть. И главное, не забывайте повторять пройденное через какое та время. Не так что сегодня выучили, все сделали отлично и можно забыть. Поверьте, ребенок тоже забудет. Не устану повторять, что безопасность вашего ребенка только в ваших руках и это очень долгий и кропотливый труд.

Со временем можно устроить "экзамен". Просите кого та из знакомых (чужого для ребенка) забрать его из сада/школы/секции/площадки, а сами наблюдаете со стороны. Только обязательно под наблюдением!!! Кстати, зачастую это экзамен и для учебного учреждения, которое не должно отдавать вашего ребенка, но зачастую,увы, пренебрегает данным правилом. И далее по стандартному почему пошел/не пошел, что правильно, что не правильно. Но никаких руганий и наказаний.

И последнее на сегодня это с какого возраста начинать учить ребенка. Чем раньше тем лучше. Чем раньше вы начнёте, тем легче будет ребенку запомнить на всю жизнь. Единственное по мере взросления вашего малыша необходимо повторять все пройденное. Совсем маленьких учите ничего не брать у чужих и незнакомых. У нас часто любят дать конфетку или подойти к ребенку на детской площадки.

#безопасноедетство #безопастность #дети