Нечего добавить... и не надо усложнять нашу прекрасную, короткую земную жизнь всякими ссорами и…

@evadem82 вот вы знаете,я месяц назад вышла на работы из декрета,сидела дома чуть больше года,так дети писали мне,на улице встречали,просили и мечтали,чтоб я вернулась.Я вернулась и творится беспорядок.За месяц проведена работа и стало лучше,дисциплина налаживается.Но это приходится приминять методику наказания и поощрения.Без наказания к сожалению никак.И уговаривала,и мотивировала,приводила себя в пример,рассказывала истории из жизни,конфетками угощала.Но вот мой муж тоже спортсмен и он мне сказал,что кроме наказаний они ничего не понимали в раннем возрасте.

А сейчас тенденция вседозволенности детей.Дети ничего никому не должны.Только пожинать плоды всего этого придется в будущем.

я против вседозволенности абсолютно. Жаль, что Вы понять не можете. Теория привязанности ничего общего не имеет с вседозволенностью. Ни грамма. Она наоборот ставит взрослого во главу, взрослый несет ответственность, устанавливает рамки и границы. Что-то типа - дорогой ребенок, есть вот такие правила, либо ты их соблюдаешь и занимаешься любимым делом, либо нет и сори - сидишь дома. А манипулировать чувствами, ставить детей ответственными за чувства взрослых - это как раз перекладывать на них роль альфы. То есть как раз ведёт к вседозволенности. И тем же манипуляциям в ответ. Вот смотрите" я - взрослый. Я разрешаю тебе ходить и вести себя по правилам, ты там можешь занимать какие угодно места,но будь добр правила не нарушать и разрешаю не ходить. Ты своим выбором не можешь перевернуть мой мир, не можешь сделать мне обидно, тк за свои чувства, за свою жизнь я ответственный сам. А ты учись отвечать сам. Я буду поддерживать тебя в любом случае, тк люблю не зависимо от наград и успехов. А если ты нарушаешь правила - это твой выбор не быть спортсменом" - это не вседозволенность. А вот "ходи и делай, или маме будет плохо и обидно за твои неудачи " - говорит о том, что мама не в состоянии быть взрослой, альфой, она как бы перепоручила ответственность за свое состояние и настроение ребенку. И он вынужден нести груз ответственности за ее жизнь и настроение, а о своей жизни подумать некогда. Об истинных желаниях. Мотивация должна быть внутренней, а не внешней

@evadem82 спасибо,вы очень доходчиво объяснили,я и в правду другое представление имела.Но опять же таки,внутренне они все хотят ходить,они считают водное поло любимым делом,они хотят занимать призовые места,но они ничего для этого делать не хотят,никакого усилия не хотят прилагать🤷‍♀️Допустим есть приседания,которые необходимо делать,но это же трудно и не интересно,дети начинают облегчать себе задание,делают неправильно,что может привести мало того к недостижению нужного результата от этого упражнения,еще и к травме!Вот и уж как только я им не объясняла не разъясняла,единственный метод-заставить!