Как лечить заикание у детей? Советы психологов и логопедов

Сегодня тема на стыке логопедии и психологии. Поддержите лайками! 💙

Заикание - это нарушение темпа, ритма и плавности устной речи, вызванное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Как правило, заикание у детей начинается в период интенсивного формирования речи.

По статистике мальчики страдают от заикания в 3-4 раза чаще девочек. В последние годы по всеми миру наблюдается рост частоты заикания у детей, что неврологи и психологи связывают с резким возрастанием информационной нагрузки на нервную систему ребенка.

🔹️🔹️🔹️

☝️ Причины развития заикания

Заикание - это сложное болезненное состояние, при котором судорожное нарушение речи является только одним из внешних проявлений. Поэтому заикающийся ребенок нуждается в системном коррекционном воздействии. Заикание является следствием воздействия различных негативных факторов.

К таким предрасполагающим факторам относят:

📌 наследственность (нервно-психические и другие заболевания родителей);

📌 эмоциональные переживания, психотравмы, неблагоприятные условия жизни мамы в период беременности;

📌 различные родовые травмы;

📌 характеристики развития нервной системы ребенка;

📌 особенности межполушарной ассиметрии, леворукость (у леворуких детей гораздо чаще развивается заикание по сравнению с праворукими сверстниками в силу особенностей центральной нервной системы; особенно неблагоприятно в этом отношении переучивание леворукого ребенка на праворукость);

📌 общая ослабленность организма, заболеваемость, сниженный иммунитет;

📌 психотравмы, стрессы;

📌 наличие заикания у кого-то из близкого окружения (дети склонны к подражанию).

🧑👧 «Портрет» ребёнка «группы риска». Такой ребёнок отличается:

📌 частой заболеваемостью;

📌 относительно низкой развитостью моторных (двигательных) навыков - нечеткие, неуверенные движения по сравнению со сверстниками - или двигательной расторможенностью;

📌 тревожностью, страхами, впечатлительностью;

📌 высокой утомляемостью, истощаемостью;

📌 низкой способностью адаптироваться к перемене условий.

Заикание чаще всего возникает в период становления фразовой речи ребёнка, т.к. речевая функция только формируется и наиболее уязвима. Способность мышления к фразовой речи существенно опережает возможности речевого дыхания. Поэтому очень важно вовремя заметить симтомы намечающегося речевого нарушения и предотвратить его дальнейшее развитие. В противном случае заикание может надолго закрепиться и стать причиной эмоциональных и коммуникативных трудностей.

Кроме того, "пусковым механизмом" (но не причиной, т.к. причины кроются в особенностях нервной системы, психики и наследственности) заикания у детей является сильный испуг или стресс. Например, все чаще в наш центр обращаются родители первоклассников с жалобами на то, что ребенок на первом году обучения в школе начал заикаться.

☝️ Симптомы заикания у детей:

📌 запинки, остановки;

📌 повторения отдельных звуков, слогов, слов;

📌 введение в речь дополнительных слов, подмена "трудных" слов "легкими";

📌 сопутствующие речи движения (кивки, подергивания, зажмуривание, покачивание);

📌 страх речи (логофобия), неуверенность — данный симптом характерен для детей более старшего возраста.

Заикание может обостряться в состоянии утомления или после заболеваний. Иногда заикание сопровождается другими речевыми нарушениями (дизартрией, дислалией).

🔹️🔹️🔹️

☝️ Лечение заикания у детей

Как было сказано выше, заикание может быть вызвано самыми различными причинами. В Центре Ember применяется комплексный подход для коррекции заикания.

Диагностическую консультацию (первичный приём) проводят одновременно два специалиста — детский/подростковый психолог и логопед. Эта услуга называется консилиум. Такая форма диагностики позволяет достоверно определить индивидуальные причины появления заикания, а также представить наиболее полную картину психического и речевого развития ребенка.

По итогам диагностики разрабатывается индивидуальный план занятий, который включает работу над развитием необходимых сфер психики ребенка. Например, в программу коррекции могут быть включены:

📌 индивидуальные занятия с детским логопедом;

📌 Tomatis-терапия;

📌 индивидуальные занятия с детским психологом (использоваться могут различные техники, такие как песочная терапия, сказкотерапия, арт-терапия и другие);

📌 консультации для родителей по оптимизации типа воспитания, развитию ребенка, его адаптации в садике или школе, снижению тревожности и так далее;

📌 сеансы остеопатии;

📌 логопедический массаж;

📌 Дэнас-терапия;

📌 использование в логопедической коррекции специальных наушников Forbrain.

Если вам нужна помощь специалистрв, запишитесь на первичный прием по телефону (812) 642-47-02 или заполните форму на сайте emberint.ru.