Кризис 1 года у малышей

Психологически ребенок отделяет себя от взрослого, становится самостоятельным в передвижении, у него появляются первые слова автономной речи, понятные близким✅

Симптомы кризиса:

🔹отмечаются первые эпизоды непослушания, когда ребенок отказывается выполнять просьбы и указания взрослого;

🔹учащаются эмоциональные аномалии (угрюмость, плаксивость, обидчивость);

🔹возникает непонимание между взрослым и ребенком, так как ребенок не может выразить свои желания с помощью речевых средств, а взрослый не способен понять ребенка по его жестам и мимике;

🔹нарушаются все биоритмические процессы (сон – бодрствование);

🔹становится сложнее удовлетворить витальные потребности ребёнка (например, вредничает и плохо ест).

Новообразования кризиса 1 года:

🌱системное и смысловое строение сознания: главной функцией становится восприятие, вещи приобретают для ребенка определенное значение благодаря речи, предметы становятся для ребенка общественными предметами;

🌱система «Я»: осознание себя как субъекта действий, психологическое отделение себя от взрослых, самостоятельность  в деятельности;

🌱новое целостное видение ребенком мира и себя в мире: предметный мир как сфера самореализации ребенка, взрослый как помощник в деятельности и ценитель детских достижений, чувство гордости за собственные достижения;

🌱психологическое отделение ребенка от взрослого.