ЧТО ТАКОЕ АВА-ТЕРАПИЯ?

На сегодняшний день одним из самых эффективных методов коррекции аутизма является метод АВА (Applied behavior analysis) - прикладной анализ поведения. В своей практике я не раз использовала прикладной анализ поведения в работе с нейротипичными детьми.

Основная идея метода заключается в том, что социальные поведенческие навыки могут быть привиты даже детям с тяжёлой формой аутизма с помощью системы поощрений и последствий. Какие конкретно навыки? Если речь идет о ребенке дошкольного возраста, то, например, такие:

* устанавливать зрительный контакт,

* имитировать основные движения,

* имитировать действия с предметами,

* имитировать мелкие и точные движения,

* имитировать произносительные движения,

* выполнять единичные команды,

* узнавать знакомых людей,

* указывать на желаемые предметы

* и т. д., в зависимости от программы, составленной для ребенка поведенческим аналитиком (супервизором).

Рекомендуемое количество часов ABA-терапии для ребёнка с РАС - 40 часов.

Помимо отработки навыков, большое внимание останавливается на коррекции поведения. В методике АВА есть несколько методов коррекции нежелательного поведения, и помимо этого ищется причина такого поведения. И этим могут заниматься только сертифицированные специалисты.

Мы не ругаем Мишу-Дашу за то, что она бьется головой о стену, или кусает себя. Мы ищем причину - почему она так делает? Какой был раздражитель? И как нам избежать такую реакцию и как её искоренить на совсем.

В своей работе как ABA-тераписта я:

- работаю исключительно по программе, составленной поведенческим аналитиком ребёнка;

- обучаю функциональным навыкам;

- ввожу систему альтернативной коммуникации PECS;

- ввожу в жизнь семьи визуальное расписание, учу ребёнка понимать инструкции: «сначала-потом»;

- использую методы коррекции поведения.

Моё главное правило на занятиях - всегда подводит положительный итог и быть для ребёнка поощрением. Ведь результат на прямую зависит от контакта ребёнка с терапистом.

Кто-нибудь уже имел дело с АВА-терапией?:)