Мой альтернативный взгляд на особенности речевого развития детей на основе матрицы Пифагора ) матрицу Пифагора вы можете построить в интернете сами на основе даты рождения. На картинке матрица Тимура )

За развитие речи отвечают , как правило два показателя : это логика и память. Сектор память отвечает за способность достать из архива нужное слово в нужный момент ( захотели назвать предмет - быстро достали слово из закромов памяти). Если у ребёнка этот сектор ослаблен -9 или пустой, то это значит, что у ребёнка скорее всего сложности с тем, чтобы правильно быстро и хорошо заговорить. При этом если мы делаем упор на развитие логики, то мы автоматически ослабляем сектор память. Используя упрощённую речь, мы оказываем медвежью услугу, память остаётся расслабленной.

Для того, чтобы помочь такому ребёнку, нужно очень ограничить игрушки на логику ( типа пазлы, конструкторы), больше играть в ролевые игры, использовать Мемори карточки, театр. Постоянно разговаривать по-взрослому, не сюсюкать, употреблять сложные речевые конструкции, не отвечать односложно, гулять новыми маршрутами, много читать, мультики смотреть с хорошими диалогами.

В нашем случае у Тимура слабый сектор память, очень. Но он быстро заговорил и очень быстро набрал словарный запас. И у нас нет почти никаких логических игр, мы очень много читаем, много говорим, он находился с Рождения в говорящей среде и мы с бабушкой , имея сильные сектора память -999, являемся для него донорами, провоцируем разговор и не умеем молчать, речь богата синонимами и оборотами, потому что я сама много читаю. Ещё родительский сектор энергия помогает тоже в этом вопросе )

Конечно, я не беру в расчёт ситуации, в которых проблемы с речью обусловлены аспектами по здоровью.