Mom.life
Анастасия
forget_me_not
Анастасия
ЛУННАЯ ДОРОЖКА, ИЛИ ОПЯТЬ ПРО ОЦЕНКУ

Ему – 6 лет. Он сидит, ждет маму и растирает по щекам слезы.

— Чего ты ревешь?
— Учительница сказала, перерисовать, а то двойку поставит.
— А что рисовали-то?
— Воспоминания о лете.

Он достает из портфеля альбомный лист, весь густо закрашенный… черным, с небольшими синими и кое-где желтыми проблесками.
— А о чем же эти твои воспоминания? – в некоем смущении спрашиваю я.
— О море!
– Уверенно поясняет он недогадливой тетеньке. – Мы на море летом ездили. На чер-р-рное!

Так и произнес, раскатисто, как дети стррррашные истории друг другу рассказывают.
— Что, оно и вправду такое черное? – пользуясь случаем, интересуюсь я,
— Не, только ночью. Днем оно, как небо – синее, или голубое, или серое. Зеленое даже бывало иногда или розовое… А ночью – да, черное.

Слезы высохли. Он сидит со своим рисунком в руках, и мы в две пары глаз всматриваемся в эту черноту.
— А знаешь, как мой рисунок называется?
— «Воспоминания о лете», «Черное море»… – пробую угадать я.
— Ну, нееет… — он даже засмеялся, видно – от стандартности моих вариантов — Рисунок называется: «Лунные зайчики»!
— …

Ну, вы понимаете, да?

Я уже было открываю рот, чтоб спросить, но он меня опережает:
— Видишь, желтый свет на поверхности? Это – луна отражается. Если с берега смотреть, то как будто дорога желтая получается. Ее так и называют – «лунная дорожка». Это мне папа сказал. Мы с ним ночью в поход на море ходили, чтоб черное море увидеть и лунную дорожку посмотреть…

Ситуация прояснилась, но вопросы у меня еще остаются:
— Но у тебя же тут не дорожка, или я что-то не увидела?
— Да, правильно, не дорожка… — вздыхает он, — по черному никак желтый карандаш не рисует, не видно его совсем. Я-то хотел дорожку… Но потом решил, что просто будут желтые лунные зайчики. Как солнечные. Видишь – вот, и вот, и вот…
Он водит пальцем по черной глади моря, показывая мне места, где ему удалось среди темных штрихов зарисовать хоть немного желтым.

— А где же луна?
Он повернулся ко мне, положил рисунок горизонтально на свою ладонь и, подняв указательный палец другой руки вверх, очень серьезно сказал:
— А луна – наверху.

Автор Ирина Рыжкова
20.12.2018
6

Лучший комментарий

Комментарии

hellen_unicorn
hellen_unicorn
Посыл понятен, но разве есть двойки в 6 лет? По-моему, в начальной школе только звездочки, да ромбики)
И рисунок точно никто оценивать так не будет, максимум к психологу посоветуют обратиться)
Автор немного переборщила)
20.12.2018 Нравится Ответить
hellen_unicorn
hellen_unicorn
@sandraaleks, Вообще меня огорчает такой подход, когда оценка важнее результата 😒 у сестры с третьего класса цифры, до этого наклейками ходила хвасталась)
20.12.2018 Нравится Ответить
sandraaleks
sandraaleks
@hellen_unicorn я своему объясняю,что оценка это показатель как ты знаешь эту тему. Если 5 - все знаешь,если 4 надо повторить,если 3,2- то мы разбираем снова тему,что ему не ясно. За оценки не ругаю,но за 5,4 хвалю.
21.12.2018 Нравится Ответить
sandraaleks
sandraaleks
@hellen_unicorn мне нравятся оценки,я так хоть могу контролировать как и что он знает,где надо подтянуть. А эти наклейки, не пойми что. Так можно запустить все на свете темы.
21.12.2018 Нравится Ответить
Читайте также