У одной дамы 3-х или 4-х месячного ребёнка в ленте прочла пост, мол, мамы, как вы развиваете своих…

Я наверное горе -мать совсем не могу понять фишку с этими карточками🙄

Зачем они нужно для малышей,моя малая все в рот тащит чтобы ей не дала в руки.

Или это действует так: Типо она такая берет карточку где нарисовано яблоко, отгрызает кусок и в голове думает "это же яблоко"😂

Эти карточки вообще с 10 месяцев дадут толк ребёнку. Тогда можно учить 1-2 карточки в день. А так бесполезно ещё чему то учить... они, правда что, в рот все тянут. Я в ладушки научила играть, танцевать пытается как-то, спрашиваю"где Ляля" показывает на фото с ребёнком. Играю в доганялки, я кричу-доганю-доганю, а она уползает быстро и смеётся) а какие то серьезные развивашки ещё рановато, я считаю! Ей бы ящик дать с хренью всякой и о ребёнке можно забыть на час точно, пока все на зуб не испробует не успокоится)

Да, все тоже самое, что и ты) ну и рассказываю ему, что это снег, а это Дед Мороз 😂 какие на фиг карточки... )) у меня есть такая длинная штука тряпочная, на ней всякие животные нарисованы , вот минуты 3 он ее смотрит, а потом в рот 🤦‍♀️😂

То есть Вы ещё не ходите на развивашки и не различаете цвета?!!🤦 )))))

Скажу так ... Моему сыну книги как КНИГИ стали интересны где-то с месяц назад...к сортеру тому же абсолютно безразличное отношение было всегда ... Из пластилина и теста не лепим, так как он его весь слопает ( проверено на восковых карандашах и минутной забывчивости отца)....

Возможно я и ленивая мать, но развитие с роддома это не моё точно!!!

Все дети разные!🤷‍♀️моя очень любила картинки в книжках,особенно с глазками приклеенными. На игрушках и картинках показывала пальцем глазки в 7мес,если спросить где глазки у собачки/кошечки,даже видео снимала)в 10 мес показывала уже на себе части тела-нос,глаза,уши,руки,живот и т.д.

На счёт "разговаривай с ним больше" согласна на 100%. И это должна быть именно чёткая речь, а не радио, телик и т д. Остальное.... Ну и ручками трогает пусть предметы разной текстуры. И то не в 4 мес. В 7 можно дать "колючий мячик" и гладкий.

Девочки. Есть одно очень большое заблуждение у основной массы мам и комментаторов: что ребёнок должен именно заниматься. Сесть и слушать Вас. Нет. Даже,если ребёнку покажете три карточки-это ему пойдёт в копилку пассивного словарного запаса.

Многие мама считают,что при чтении книги,ребёнок должен сесть и слушать. Это такое заблуждение. Если хотите,чтоб ребёнок привыкла к книгам,читайте даже,когда он ползает по комнате,не обращая внимания (как Вам кажется).

Есть очень интересная методика -Шичиды. Она опирается на развитие памяти. Про неё очень много у Лизы Черниговой. Вот там в основе именно карточки. И она очень подробно все рассказывает. К слову,по этой методике она занималась с дочкой своей. Результаты были очень крутые.

Никак не развивала,сам развился🤣Недавно на городской олимпиаде по логике взял 1 место.Шахматы любит,плаванье.Младший так же-интересно ему пирамидку,соберём;интересно книжку,почитаем.Но никаких карточек.Хотя по образованию педагог-психолог,знаю как минимум 7 известных методик развития типа Домана,Монтессори и пр.

ХЗ,наверное,с молоком матери сами это всё впитали😋😂

Я тоже никак не занималась по особенному. Рассказывала, что делала, что беру в руку, зачем это и т.д.

Ни чего не делала и не делаю особого. Показала пару раз пирамидку- не интересно было, вот в 1.1 стала ей интересоваться. Правда, мес в 7-8 крышечки от фрутоняни в руках крутила и пыталась в баночку сложить.

Показывала на игрушках где носик, ротик и тд, пока знает где ушки и через раз глазки показывает, не хочет - не надо, не наседать же

Сама себе развлекухи находит- прищепки снимает и пытается назад повесить, разбирает мою «шкатулку» с заколками и т д

В 7-8-9 мес учила в ладушки играть, давала пластмассовые шарики, она ими бить друг об дружку училась. Но прям карточки всякие и т д не показываю, вот не вижу смысла, может я и не права. Позже - да

Читала здесь, одна мама сокрушалась, что дочь в 1.1 не хочет учить животных, по мне, так это перебор.

Я там была ,в том посту.Тоже говорила л развитии в плане эмоций разговора,масчажика и т.д. всё что совсем элементарное для 4 х мес возраста.Ей казалось ,или не казалось,а она была уверенна что этого недостаточно. Писала ,я всё это делаю.Я ответила ,это же и замечательно ,а что ещё я не знаю .Мне кажется это более чем достаточно.Не знаю ,кто ей что посоветовал и помогло ли ей это и грамотен ли этот совет. Ну да ,согласна с вашим постом

Придёт время ,ребёнок сам под скажет как его развивать

Я с сыном играю в ладушки и сороку. Ладушки он полностью показывает (и на голову сели и улетели), сороку загибает до 3х пальцев. Но не всегда.1 точно загибает. А дальше по новой по ладошке крутит. Показывает где у мамы/папы носик. Даю ему еду кусочками, он берет 2мя пальцами. Игрушки разной консистенции,формы.размера. Книжки любит вечером читать. И я там показываю кошечка, она говорит мяу. Машем пока, тыкает пальцем в грудь и прижимается головой к ней, когда хочет ее. ну там пальчиковые игры. Типо дождика. такие примитивные вещи. И конечно все рассказываю, Все что делаю. Все что вижу)

А больше и не вижу необходимости в таком возрасте что то делать. И этого достаточно

Да как, все в рот тянет. Книжки иногда показываю с большими картинками-смотрит, но не долго. А вообще просто много пою, стишки рассказываю.