#Repost @shkolamaterinstva

・・・

Похвала – важная часть жизни ребенка. Именно через реакцию взрослых ребенок понимает, как нужно себя вести, а как не стоит. Все дети хотят, чтобы их хвалили, и готовы на многое ради этого. Хвалить детей нужно обязательно. Но современная психология знает, что делать это нужно грамотно и осторожно, потому что похвала может быть не только полезной, но и вредной.

⠀

В идеальном мире ребенок, услышав похвалу, понимает, что совершил правильный поступок – иначе и быть не может. Но в реальном мире похвала достаточно быстро отделяется от поступка и становится самоцелью. Другими словами, с какого-то момента ребенок начинает совершать поступки не потому, что он считает это правильным или интересным, а ради самой похвалы. Происходит подмена ценностей. Подмена вроде бы не критичная, но существенная. Удовольствие от процесса может быть, но может и отсутствовать – в любом случае для ребенка важно не само действие, а реакция родителей.

⠀

Чем это плохо:

🚫 ребенок постепенно теряет интерес к самому процессу, его интересует только результат;

🚫 малыш хочет, чтобы его почаще хвалили, за что – уже не так важно;

🚫 в результате исчезает творческое отношение к процессу, все делается ради результата с минимальными трудозатратами.

⠀

Эти результаты, естественно, проявляются не сразу. Обычно они становятся заметны через пару лет, иногда – когда ребенок идет в школу. Именно так появляются дети, которые делают все ради оценок, при этом, на самом деле, на уроках им скучно, интересов нет, хобби нет, есть только мечта – чтобы им поставили «пять» и оставили в покое.

⠀

Что делать? Хвалить ребенка не за результат, а за процесс, делать упор не на том, что он «молодец, потому что сделал», а на том, что «хорошо делает, здорово получается».

⠀

А как часто вы говорите "молодец" своему ребенку?