ОСТОРОЖНО!!! Много текста! Первый год.（по книге Петрановской Тайная опора)

ОСТОРОЖНО!!! Много текста!

Первый год.（по книге Петрановской Тайная опора)

С первого дня я чувствовала, что теперь не одна, что со мной, под моей защитой совсем маленький человечек. И чем ближе наша встреча, тем роднее каждый толчок в животе.

До радостного события осталось совсем чуть-чуть) Все чаще задают вопросы: тебе страшно? боишься? готова? и т.п.

Я уверена, что буду скучать по этому времени, поэтому стараюсь чаще находиться здесь, а не планировать и думать что там будет. Есть внутреннее ощущение, что все сложится самым лучшим образом для нас. Этого достаточно.

Первое время меня посещал "страх неизвестности". Ведь никто в школе и в семьях не учит как правильно вынашивать, рожать, донашивать, ухаживать и воспитывать. Вроде как это естественный процесс, все должно на уровне организма от природы проснуться. Вроде как должно, но когда, а сейчас то что делать, как подготовиться? Мне стало проще, когда я узнала сам процесс, походила на курсы, прочитала книги по воспитанию и посмотрела обучающие видео. Сейчас очень много противоречивой информации и я считаю, что в таких случаях чаще нужно прислушиваться к себе. Хочется надеяться, что в годы самых строгих запретов природа брала свое, и молодые мамы потихоньку их нарушали, и прижимали к себе детей, и кормили «не по часам», и целовали, несмотря на «риск занести инфекцию».

Первый год жизни. Ниже запишу краткие заметки по книге:

Ребенку нужна защита, забота и связь со своими взрослыми. Потребность ребенка в заботе взрослого - потребность жизненно важная, витальная. Если вдруг его взрослого рядом не оказывается, или он не торопится заботиться и защищать ребенка, то он зовет громче, напоминает о себе, борется на уровне инстинкта за свою жизнь. А если ребенок уверен в своем взрослом, в его привязанности, он будет добиваться подтверждений связи, стремиться ее сохранить и укрепить любой ценой. Любой. Потому что, на кону — его жизнь!

Матери с первых дней нужно слышать дыхание ребенка, чувствовать его кожей, нюхать, целовать, это доставляет удовольствие и приносит успокоение (иначе послеродовая депрессия, глубинный инстинкт, что ребенка родила, а его нет)Первые 2-3 месяца после родов— это четвертый триместр беременности. Ребенка нужно пригласить в жизнь, встретить теплом, лаской, заботой и покоем. Воспитывать, развивать, приучать к чему-либо пока не нужно. Его нужно доносить, донянчить.«Не приучать к рукам», потому что потом «на голову сядет». Целые поколения прошли через это. И вот ребенок кричит в кроватке, а мама с папой слушают у двери душераздирающий детский крик и действуют против инстинктивной природы подойти, прижать к груди, успокоить, потому что нельзя или в книге так написано, или так сказали. Поступая так, мы рискуем выработать у себя чувство вины и несостоятельности, которое обернется гиперопекой, тревожностью и защитной привычкой отстраняться от боли ребенка. А ребенка накроет отчаяние, когда он так и не докричится и заснет в изнеможении. «Все бесполезно, никто не поможет, я обречен» (в природе малыша не оставляют, ведь на его крик может прибежать враг). На практике дети, которых первый год жизни «не приучали к рукам» ненасытно требуют внимания, изматывают родителей в будущем.Когда потребность полностью удовлетворена, за нее нет потребности держаться и наоборот. Программа привязанность диалогична: запрос ребенка (мне нужно! мне страшно!) — ответ взрослого (я помогу! я защищу!). Если цикл закрывается, то все свободны. Возникает круг заботы. Ребенок начинает доверять своим взрослым.

4-5 месяцы. С ребенком нужно общаться, любоваться им, одобрять, ласкать, он ждет внимания. Словно ему говорят: мы тебя видим, ты существуешь для нас, ты важен! (В детдомах дети без внимания позже узнаю себя в зеркале и говорят о себе в 3м лице). Формируется базовое доверие к миру — убеждение «Я существую и это хорошо», определяет будущие отношения человека с собой и жизнью. С прочным стержнем убеждения человек меньше зависит от внешней оценки, разумно относится к критике «ты недостаточно хорош» и не управляется лестью и комплиментами, принимает похвалу без мучительных чувств. (мотоциклист, кастинги, фотоотчеты, люди, которые предпочитают говорить с младенцами как «со взрослыми», сами испытывали дефицит общения с отстраненными и «замороженными» родителями, они бессознательно усвоили эту модель поведения)

6 месяц. Сформировалось волшебное свойство привязанности: успокаивать ребенка самим фактом присутствия «своего» взрослого. Не стоит жертвовать общением с ребенком ради того, чтобы дать ему самое лучшее. Душевное спокойствие ребенка не купишь.Привязанность к своим взрослым— это как вода для рыбы. Ее не замечаешь, пока не лишишься. Если привязанность к родителям слабая, то такие дети легко попадают под влияние других.

с 7-8 месяцев. Ребенок начинает отличать своих взрослых от чужих. Работает инстинкт выживания. Ошибка взрослых — попытка сломать эту программу обеспечения безопасности. Чужому нужно исполнить ритуал завоевания доверия. Позволить ребенку спрятаться, а самим продолжать общение с взрослым, тем самым свои одобряют знакомство (иногда ребенок даже посмотрит на своего взрослого, чтобы тот кивнул или дал другой знак одобрения чужого), дать ребенку привыкнуть. Готовность ребенка слушаться определяется не нотациями и поучениями, не наказаниями и призами, а качеством привязанности. Чем надежнее связь с родителями, чем больше они для ребенка «свои», тем естественней их слушаться, а незнакомых нет, пока свои не одобрят. (формируется избирательная привязанность— если нет, то кто приласкал, угостил, тот и свой).

1 Год. Ребенок учится до 3 лет следовать за взрослым — подражать и слушаться. Если ребенок по какой-то причине отстал и вдруг обнаружил себя среди чужих в незнакомом месте, то включается предыдущая программа «оставайся на месте и поставь маяк». Нужно вернуться за ребенком. Ошибка — начать нервничать и поторапливать, это передается ребенку, он еще больше возвращается назад. Начинать воспитывать или ругать тоже нельзя — малышу и так тяжело, он плачет и не воспринимает слов. Как итог — ребенок становится тревожным, висит на родителе потому что боится отпустить.

на фото я со своей мамой) до сих пор помню это колючий свитер и люблю ее и все колючее)