Девочки, как у вас обстоят дела с речью ребёнка нашего возраста? По нормам ребёнок в 1,5 должен иметь в словарном запасе минимум 40 слов😱😱а мы только начали говорить😔очень волнуюсь( может посоветуете какие-то игры для развития речи? Поделитесь пожалуйста своим опытом развития речи🙏🙏упражнения для развития мелкой моторики🙏всем заранее спасибо 😉
Лучший комментарий
Комментарии
Мозаика
Посмотрите Паевскую, у неё много интересного по развитию
много с ними разговаривайте и развивайте мелкую моторику. а вообще не надо к каким-то жестким нормам привязываться. мой очень много сейчас говорит, но если честно, то я вообще ничего целенаправленно для этого не делала. его просто в какой-то день поперло.
Мой 40 слов, наверное, и к трем годам не имел. Был у него минимальный запас, которым он обходился для общения, и для него все было ок. Заговорил в 3, когда пошел в сад. Сразу предложениями и очень хорошо. Без коверкания букв, все четко. Также было и с ходьбой - не ходил до 1.3 года, очень ловко ползал, не нужно было. А потом пошел и побежал сразу🙂 наблюдаю его 18 лет - и вот во всем новом так🙂 Пока не нужно, не делает вообще. Как только нужно - оч быстро осваивает и развивается в этом.
Я думаю так - если во всем остальном все ок, то тревожиться из-за одного какого-то навыка не стоит.
@telurka, ну да, если с гав и му, тогда вроде и не все так плохо)
@katrinchik-kat, повторять начали только недавно, начали следить за губами, и потом сами по немногу пытаются) хвалю всегда, им так приятно)))
Варя сейчас уже говорит предложениями. Начала говорить в 1.6г. В таком возрасте словом считается любое осмысленное буквосочетание и звукоподражание «му», «гав», «бух» , «ням» и тп. Думаю вы насчитаете много слов ;)
Мелкую моторика развивают любые действия пальчиками : лепка , рисование, нанизывание бусин, перебирание мелких предметов и тд. Кстати крупная моторика также полезна для речи ;)
Просите повторять за вами хотя бы короткие словечки или даже слоги и постоянно хвалите за это, поощряйте чем-нибудь
Давайте перебирать крупу(в крупу спрятать какой-то мелкий предмет и пусть ребенок пальчиками ищет, ковыряется)
Шнуровка, застегивание пуговиц (пусть даже и не получается, главное процесс)
Закручивать крышки на баночках
Разрывать бумагу
Но я вам скажу, что мы всем этим занимаемся регулярно, но предложениями не говорим, только некоторые слова и не очень четко