@lykhachova25, нет стараюсь не говорить, конечно объясняем 😁😁

@niutik, мне кажется главное разделить роли кто взрослый, кто ребёнок и упорно спокойно объяснять))))

@lykhachova25 да, все правильно, уже начинайте, они все наматывают на ус, и уже очень внимательные. Кстати, разделяйте что нельзя, то что всегда нельзя, плиту, розетки, мучать животное, бить, толкать, и говорите почему нельзя - горячее, опасно, больно и т д. Еще хорошее слово - чужое. Тогда ребенок не будет беситься потому что все нельзя или все нет 😉.

@lykhachova25, привлекает внимание он тем что начинает бить себя или специально ударяется обо что-то или делать то что нельзя🤯а бить меня это развлечение и наказание за слова нет и нельзя😰

@elenalena13, тогда временно не употребляйте их. Может попробуйте их чем то заменять как вариант. А на счёт привлечения внимания показывайте как. К примеру, учите гладить вас и говорите что если ему что-то нужно он может так сделать

@elenalena13, в Киеве даже есть интерактивные занятия с психологом и физиотерапевтом. Они час с ребёнком играют, а потом как по полочкам раскладывают что и как решить. Блин, это реально работает! Ты смотришь на ситуацию с новой стороны и понимаешь, что реально все очень просто решить.
Единственная проблема это бабушки)))) которые считают, что раз ребёнок посещает психолога, то у него не порядки с головой😂😂😂

Не всегда конечно получается осознанно это делать. В силу спешки иногда не до объяснения😬