Садик.

День первый.

Привели с мужем к 8ми, переодели, дети радостно ускакали в группу. Воспитательница сказала строго: забрать через час!

Папа чуть не брякнул: так рано? 🙊🙂

Пришли за детьми через час. Они уже поели и слепили из пластелина нам с папой по синему колобку.

Воспитательница сказала что все прошло идеально :)))

Забрали детей домой под рассказы о том, что дома мишка соскучился (Дети не очень хотели уходить, видно что не наигрались).

Что я делала и буду делать чтобы дети не плакали в саду:

- вожу в игровые комнаты где есть няня на 1-1,5ч. Говорю: пойдем поиграем. Дети остаются с удовольствием, не боятся.

- все время говорю: пойдем поиграем в игрушки в саду. Детки в саду скучают по вам.

- говорю что пока вы поиграете мама сходит в магазин и купит... (называю то, что они любят поесть)

- если кто-то в группе плачет не акцентирую внимание на этом. Если ребенок спрашивает, говорю наверно упал и ударился :)

- рассказываю с восторгом о том, что будет в саду (И ручки будете мыть, и кашку с бананом есть, и лепить, и в игрушки играть). И что там есть тетя и она будет говорить что будете делать (сели на горшок, помыли руки, поели и т.д.)

- учу как проситься горшок (тетя, письпись). Для нас это важно, т.к. дома уже они сами снимают штаны, садятся на горшок, делают свои дела и несут мне результат😊 Чтобы в саду не растерялись, лучше уметь проситься.

Так же делала и говорила с дочкой, она ни разу в саду не ревела и шла в сад с удовольствием. Что такое адаптации я узнала здесь, читая преги 😊

Ну пока вот так. Дальше посмотрим :)))