Сходили мы в Монтессори... Так как в подобном месте мы были впервые, педагог посоветовала начать с занятий Вместе с…

Я бы наверно сама сходила и посмотрела. А вы отзывы не читали? В таком возрасте, как ваш ребёнок уже надо, чтоб его учили чему-то. А поразвлекаться и дома можно

Монтессори и подразумевает свободу действий)) грубо- делай что хочешь🤷🏼‍♀️

+ к комментарию выше, свобода действий... вы ее методику читали в принципе? Она, конечно, великая и всемирна известная, но я для себя вижу много минусов.

@dzhd, нет, отзывов я не читала. У меня подруга очень рекомендовала именно монтессори, поэтому туда пошли. Она знает моего рентген, наши проблемы и считает, что с их подходом нам там должно быть полезно. Но вот не поняла чем именно..

Но еще ее могу и не верно интерпретировать, а так в общем-то да.... это типа «невключенное» наблюдение от воспитателя

@agdetotam, я работала в школе частной , толе основывались на монтессори. Прочитайте про неё в интернете. Учить там вряд ли будут

@alinka0708, @sayannie, честно говоря, я видимо не в курсе, что там такой подход. У меня ребёнок и так делает что хочет. Заставить его - непосильная задача. Сплошное монтессори дома.

@agdetotam, муж ходил в садик по монтессори ,до сих пор вспоминает очень тепло данные годы жизни ,ему нравилось безумно.и действительно детям там нравится из за подхода к обучению...но стоит или нет это таких денег даже хз

Мы ходим на монтессори с мамой. Сидим в кругу все. Преподаватель дает задание ну например фишки в банки кидать, мелкая моторика, и я ей помогаю, показываю что делать. Сейчас уже сама знает что куда пихать. И так 30 минут разных заданий с перерывом на попрыгать. А в конце занятия 10-15 минут самоигр, там я нахожу что-то интересненькое чего у нас дома нету и знакомлю ребенка. От преподавателя зависит многое, как он строит своё занятие

Смысл занятий Монтессори в том, чтобы непосредственно развить жизненные навыки. В ходе данных занятий, которые Вами описаны, вижу поставленной задачей развить навык самостоятельной игры. А также ребенок сталкиваясь с той или иной задачей в ходе игры сам без помощи взрослого ее решает опираясь на зону своего актуального развития. Нам со стороны кажется, что это игра просто, а ребенок получает большой опыт. Даже просто манипулируя предметами или деталями игр уже в мозге ребенка происходит что-то невообразимое :). И главное он сам этого достиг! Не знаю... донесла ли Вам смысл в двух словах :). А то что ему быстро все наскучило, это может первое занятие. Я бы сходила еще пару раз и решила бы 😊

Не понимаю, а в чем разница, если дома этим же заниматься? Я сходила с детьми на развивашку какую то, не знаю в чем разница от монтессори, я об это вообще ничего не знаю, но вообще не понравилось, дома они со мной лучше занимаются, чем там

@agdetotam, тогда вам точно нет смысла платить ещё за это деньги)) может найти что то типа лепки, рисования.. должно понравиться!

Монтессори, Монтессори, Монтессори... какие же молодцы пиарщики) все для того, что б ваш ребёнок был одаренный и бла бла бла.

Изначально методика была вообще для других детей. Она, как правильно, писали выше подразумевает свободу действий и нацелена на тактильное познавание мира ( опять же потому что создана была для других деток).

Мамы, вы хоть дипломы б спросили есть ли у данного ОУ, прошли ли воспитатели курсы по данной методике.

@happy_mom18, этот клуб числится на официальном сайте, а там вроде как все преподы проходят аттестации.

@agdetotam, можно сайт?

@happy_mom18, http://montessori.ru/groups/moscow.php

@agdetotam, ну во первых емеил на яндексе сомнительно)

Во 2-я связана была до декрета с образованием , и сейчас глянув мельком на сайт, не увидела их лицензий и т п.

Есть региональная, национальная ,межрегиональная ассоциация, короче как захотели так себя и назвали.

На своей практике встречала всего 1 дет сад (не исключаю что их больше) причём гос, где одна только группа работает по Монтессори.

Мое мнение-не занимайтесь фигней) занимайтесь сами, лепите куличики, снежки, играйте в песок, в конструкторы и если есть возможность отдайте ребёнка в дс, потому что общение со сверстниками это важно

@happy_mom18, я как раз таки рассматривала это место в качестве возможного будущего дс. У них есть группы 2 часа, 3 часа, полдня и целый день. Хотела постепенно адаптировать ребёнка и потом уже на полный день оставлять. А тут такое странное занятие... и конечно я вижу, что ребёнку осень нужно общение с другими детьми, правда пока он сверстников не особо жалует, тянется к тем, кто постарше, обычно они не против. А сама пытаюсь заниматься, но много времени на старшего нет, дочка подрастает и тоже внимание уже требует. А играть вместе пока тоже не особо получается.

@happy_mom18, Вобщем сын явно не впечатлился этим местом. А если ему неинтересно и педагоги особо не пытаются вызвать интерес, то ничего у нас не поучится( в группе он самый старший был, поэтому с детками ему тоже не интересно было.

Попроьуйте лучше в сеть беби клубов сходить

Алён, мы тоже ходили на несколько занятий с Димой в развивающий центр по методике Монтессори и ходили два месяца на обычные развивашки.

В Монтессори всё как ты описываешь, свободная среда, дети занимаются сами их только чуть-чуть корректируют. Нас очень сильно смутила дисциплина - взял игрушку поиграл на полметровом коврике, вернул игрушку на место. Естественно, Дима ни в какую не планирует играть на полметровом коврике, у него охват километр вокруг и ему не нравилось, что его принуждают к порядку и не вовлекают в игру. 2 месяца до ГКП ходили на обычные развивашки. С огромным удовольствием. Тоже вместе со мной. Занятия по 45мин-1 час. 3-5минут что-то лепят, потом танцуют, опять 3-5 минут что-то рисуют/делают апликацию, потом "два притопа три прихлопа))", потом обучение и опять прыгаем как зайчики, топаем как мишки. Ничего нового для себя из занятия я не вынесла, огромный плюс в том что там идёт социализация, группы по 3-4 человека, каждому уделяют время и с каждым очень плотное взаимодействие педагога. Дима слушает преподавателя в разы лучше, чем меня. Я думаю сейчас к саду адаптируемся немного и продолжим ходить опять на обычные развивашки. Про монтессори в целом согласна с комментарием выше... Мария разрабатывала свою систему для детей с отклонениями, насколько это применимо к здоровым, нормально развивающимся детям, непонятно, но зато отлично распиаренная штука. И еще чтобы был эффект от занятий по системе Монтессори у тебя дома должна быть полностью Монтессори среда, список вещей которые нужно изменить, сделать, переработать, докупить... огромный. Для меня это неприемлемо

В бэби-клуб тоже ходили, интереснее, чем по Монтессори, но тоже немного не наш вариант . А зная немного Руслана, скорее всего ему тоже будет сложновато первое время

Суть как раз в том, что ребёнок проявляет самостоятельность.

Монтессори в нашей стране это название для рубки бабла. Сейчас Монтессори все кому не лень. Ходили на обычные развивашки там было типа ритмики сначала, потом сидели за столами клеили, лепили, и тд всегда выполняя определённое задание кто как может, разумеется. А потом в конце блок типа физры. Лазили через икеевский туннель, ходили по ортоковрикам, приседали под музыку, ножку эть и все такое 😂😂 мне нравилось. Сыну тоже. То что в монтессори типа самостоятельно... Так самостоятельно мой сын просто разнесет комнату, и все что в ней в пух и прах. Нам эта фигня не подходит. Ну и вообще как слышу слово монтессори сразу бровь вверх ползёт.

@anastasia125, да, я уже поняла, что этот вариант нам тоже не подходит. Просто там сад есть... я с прицелом на него хотела водить, типа как адаптация. Но Руслана если не заинтересовывать, не вовлекать в игру, он на третье занятие сам бровь поднимет и спросит: Мать, че за лажа?! Больше не пойду!

@agdetotam а в гкп не хотите идти?

@anastasia125, нас не зовут рядом с домом. Куда зовут - возить/забирать надо, я не смогу одна(

@agdetotam позвони в департамент образования, обьясни ситуацию, спроси есть ли места в желаемом саду, пусть проверят. У меня так же было. И если позовут, говори что другие сады не подходят нужен этот, я с ребёнком вторым и тд. У меня было типа того. В итоге дали.

@anastasia125, у нас другая ситуация. Мы стоим в двух очередях. В Москве и в МО. В Москве не проблема, давно зовут в три сада, но туда возить. Встали туда с перспективой, чтоб когда на полный день сможет ходить, муж его отвозил и забирал бы. Это рядом с его работой. А живем мы в МО, это другая очередь. Здесь очень плотная застройка, детей море. Мы сто какие-то в этой очереди. Дай Бог, после трёх пригласят.

@agdetotam мы 112 в очереди были.))) Сады переполнены у нас в районе и все хотят именно этот сад так как удобно расположен к метро идти. Просто освободилось место и дали потому что я позвонила. Звони периодически, узнавай. Попытка не пытка. Я тоже думала не реально, а вон как вышло.

@anastasia125, спасибо) нужно мужа озадачить)) а вы пошли уже?

@agdetotam нет пока, проходим медкомиссию. У нас в поликлинике запись к врачам некоторым на 2 недели вперёд.... Это к сожалению надолго. Надеюсь в начале декабря пойдём

@anastasia125, а мы хитренькие летом почти всю прошли на всякий случай. Пока очередей не было. А как с прививками у вас?

@agdetotam я летом была уверена что не пойдём никуда до 3 поэтому ничего не проходила. С прививками все по графику, наша врач посмотрит, скажет наверное если что то нужно доделать. Пока молчала.

Почитала комменты...🤦‍♀️😬 наверное, многим не повезло с центром и преподами. В нашем центре в первый месяц обучения родители должны обязательно пройти лекцию по азам работы системы (желательно оба родителя). У нас все так, как вы описали. Но при этом есть правило - позанимался - убери на место. Да и ребёнок не может удержать концентрацию внимания долго, если не приучен к этому. С одного раза ничего не получится. Это совершенно точно. Преподаёт корректирует поведение ребёнка, его действия, даёт рекомендации родителям, подключается в сложных ситуациях. Например, если ребёнок раскидывает Шары из бассейна, как вы описали.

И чем позже начинать, тем сложнее дитё будет принимать правила. Если дома ему позволено не убирать за собой, не завершать начатое дело, нет концентрации внимания, то и тут с одного раза не прокатит. Когда к нам приводят двухлеток, обычно у ребёнка дичайшая истерика, неприятие правил. Но потом это проходит. У каждого материала есть несколько задач. Про то, что методика была разработана для «особенных» детей - утверждение относительное, углубитесь в историю (если интересно).

П.с. Изначально моя реакция была как у вас (что это хрень! Да ещё и за 1200 за полтора часа). Со второго и третьего занятия я начала вникать в суть - как и зачем. Стало понятнее и приняла решение ходить. Ходим с 1.1 и до сих пор мы ещё и половины материалов даже не посмотрели. У нас их около 400 штук