Нашла статью и призадумалась🤔 Хотела с зимы начать сына водить в развивашку. Но ситуация, описанная в статье мне близка.
Я сама пошла в школу с неплохой подготовкой - в 6 лет я умела читать и писать, в саду с нами активно занимались. Но в школе мне действительно часто было скучно, я не понимала, почему некоторые не понимают элементарных для меня вещей. Конечно это не помешало мне закончить школу с золотой медалью, но вот желание учиться, оказывается у меня не развито как у некоторых людей.
Года 4 назад я решила поступить типа на 2 высшее - в аспирантуру не той специальности, по которой я училась (я - архитектор, а поступила на экономику энергетических предприятий, т.к. работаю в этой сфере). Так вот первая сессия показала, что я совсем не готова учиться! И это отсутствие мотивации лишило меня возможности БЕСПЛАТНО получить 2 высшее! Раньше я не задумывалась о причинах, а увидев эту статью, поняла, может дело в раннем развитии🤔
Как вы относитесь к развивашкам и есть ли тут такие же "жертвы" раннего развития или может наоборот?☺️
Лучший комментарий
Комментарии
Из опыта работы в начальной школе. В этом году выпустила мальчика. Ребенок-развивашка. С двух лет всевозможные развивайки+английский+гитара. К окончанию 4 класса 3 пишем 2 в уме и полная демотивация. Приходил в школу просто за общением и поиграть.
@lenakuzmina в самолете написано СНАЧАЛА НАДЕНЬТЕ КИСЛОРОДНУЮ МАСКУ СЕБЕ,ПОТОМ РЕБЕНКУ. И так не только в самолете.
@lenakuzmina некоторые дети и в 3 года просят буквы. Значит,пора. А некоторым и в 7 рано. Меня весной пригласили к пятилетнему ребенку научить читать. У него потребность в этом появилась,мама увидела. Слава богу,сама не полезла и пошла к специалисту,т.е. ко мне. Последствия от неправильного научения чтению мамами наблюдаю постоянно. И зачитал у меня мальчонка! На занятиях просто проглатывал информацию. Вот что значит внутренняя мотивация.
@slivki_07 да, этот пример многие психологи приводят, только с нашим менталитетом очень сложно это осознать, как в Советском союзе было "Все лучшее - детям!" Но все поправимо, меня встряхнула "Материнская любовь" Некрасова. Все по полочкам помогла разложить
@s.gulnur10 вот я так и делаю, только на прогулке все показываю, объясняю, его спрашиваю. А дома пробую за стол посадить, так это гиблое дело🤦
@lenakuzmina ну как до 3х лет их посадить силком? Хотя дочке ещё года не было, я ей просто читала, показывала картинки, рассказывала, описывала всё что происходит. С сыном это не прокатывало,🤭, просто отодвигал и шёл по своим делам) Хоть тресни. Без фанатизма до 3х лет, если нельзя посадить и научить, можно же даже во время прогулки столько дать, что ни в какой развивашке не научат.
@s.gulnur10 может вы и правы насчёт 2 высшего) ну про то, когда ребёнок сам тянется к обучению, я даже не говорю, сама в детстве книжки взахлёб читала - родители говорили, читай помедленнее, а то дорого много книг покупать 😂 я больше про раннее развитие, когда ребёнок ещё познает мир больше тактильно и ему интереснее куда-то залезть, что - нибудь швырнуть и т.д., а его сажают за стол и заставляют что-то учить, клеить и т.д. Читаю в инсте @mamindom, так они вообще против раннего развития (до 3-х лет), типа это не пост не полезно, а даже вредно
Все дети разные, дочка в 3 года просыпалась с утра брала тетрадки(развивашки) и говорила:"мам, давай заниматься", очень любила слушать книги. Научилась читать в 5, сама сидела читала, и сейчас в 9 любовь книгам не угасла. В школе отличница, ей легко, она как рыбка в воде. И спокойна. А сына увлечь очень трудно, но мы пытаемся
А моя с радостью ходит в точку роста. Там они больше играют и общаются, чем занимаются. Тк она намного рассеянная, то ей тяжелее все даётся и я наоборот рада, что уже сейчас её отдала. Так потихоньку она вольется в суть и все будет понимать. А тк мы не садовские, то вдвойне польза.
Меня отдали на подготовку в 6 и я еле еле училась вплоть до универа. Так что дело не в раннем отдавании, а в желании самого ребёнка
Вот тоже вожу ребёнка в развивашку. Ничего страшного не вижу в том, что он 2 раза в неделю занимается по 45 мин. Тем более, он со мной 24/7. Общения с другими детьми у него нет. А в развивашке детки, плюс Ему там нравится, он от туда уходить не хочет, еле увожу.
И вот туда же Мама водит сына первоклассника, с ним там занимаются. Держится за голову и говорит, если бы вернуть время назад- так она бы водила его в развивашки, как только он начал разговаривать.
А ситуация такова, что в садики им говорили, что не надо развивашек, подготовительных курсов- тут с ними «занимаются». Хотя мама видела, что там ни с кем персонально никто заниматься не будет (кто-то из детей услышал, кто-то нет, кто-то понял, кто-то нет).
Как итог, пришли в школу, а все все знают, все после развивашек, с трёх лет у всех подготовка к школе, а их ребёнок теперь в отстающих. Есть ещё 3-4 ученика у них в классе таких, они с деревни приехали (тоже естественно никуда не ходили). И как сказала им учитель, что семеро одного не ждут.
Они должны были все знать, должны были прийти с багажом знаний.
Вот так вот! Меня это в шок, конечно, повергло. Вот и думай теперь, как лучше сделать
@mrs.hannah вот да, то что вроде все легко даётся это хорошо (я всегда так думала), но когда речь заходит о том, что нужно потрудиться, чтобы что-то изучить, меня прям ломает от мысли, что нужно долго и упорно учить - нет такого навыка! А глубокие знания быстро не получишь, поэтому сейчас вот страдаю от того, что необходимо в некоторых областях углубить знания, но лееень!
@galina.litvinova ну мне кажется некоторым детям нравится в школе, по крайней мере в 1 классе ☺️ вот я вспоминаю школу совсем не с восторгом, хотя сама учёба мне легко давалась, просто я училась, полтора что "надо", а не потому что "хочу". Вот и думаю, можно ли ребёнка подготовить к школе, чтоб он именно хотел получать знания 🤔?
@nadezhda_gor вот я тоже больше ради общения хочу поводить, он у меня ну очень общительный, а общаться особо не с кем, со мной 24/7, поэтому даже с незнакомцами готов поболтать)) у меня тоже многие знакомые детей куда только не водят, минуты свободной нет! я считаю, у ребенка должно быть личное время, чтобы он мог САМ решать, как его проводить. Отсутствие выбора уж точно не поможет вырасти счастливым человеком
@lenakuzmina, верно , согласна с вами ))
@katrin_56 вот мой пока совсем не тянется к знаниям в классическом понимании)) цвета ему не интересны, хотя я всегда рассказываю, какая машина поехала, какой листочек, травка и т.д. А вот дома вообще не интересно все это, но я особо и не настаиваю, думаю, если часто рассказывать о цветах, размерах, формах, все равно эта информация в голове отложится, а если заставлять, то только желание отобьешь
Я такая же. Детство провела с бабушкой - учительницей младших классов. Читала в 3 года, таблицу умножения выучила в 6. В школе изнывала от скуки. В итоге к универу мне стало совсем уж скучно учиться. Закончила хорошо, но это только потому, что легко схватываю материал, интереса у меня не было.
Для работы надо было идти получать второе высшее, и тут я поняла, что ни в жизни больше не пойду учиться😄лучше уволюсь нафиг))
В развивашки у меня нет возможности водить, да и не особо хочется.
Вы реально думаете что у детей есть ярое желание учиться?
Мне кажется этого мало у кого в достатке. А по теме:во всем важна золотая середина. Слишком много знает-скучно в школе, а если вообще не развивать и не заниматься, то в списке отстающих. Тут по ребенку надо смотреть и ориентироваться. Все дети разные. Что хорошо для одного-плохо для другого.
Спокойно отношусь, если все в меру. Сейчас родители скорее думают не о дитятке, а собственных тараканах. Все что то соревнуются между собой, хотят чтоб дети были супер пупер, думая лишь о своем я. Ходить с ребенком в студии можно в общеразвивающие, поиграть, с детками одного возраста пообщаться, но мое мнение не более))) у многих знакомых дети и на танцы и в развивашки и рисование, ребенок конечно все впитывает в этом возрасте, но разве он сам это все выбирает 🤔, очень интересная тема и достаточно щепетильная, вроде как нужно, но и в то же время как бы и не нужно. Детства банального наши дети сейчас лишены к сожалению
Большинству этого не вбить, уже сколько спорили об этом...
По первому ребёнку могу сказать , что если интересно он сам тянется и изучает , мой сын в 1 с небольшим знал все цвета , как только начал говорить в 2, все цвета называл , в 2,5 составлял Слова из букв в трафаретках с картинками , сейчас учимся считать в 3,5, по бытовому , ну есть игры также по счёту , ему это интересно - занимаемся , нет - не заставляю ! Это детство , оно должно быть интересным и радостным)) тем более у меня сыновья , с ними боюсь заставлять пока что , чтоб совсем не отбить интерес , девочки по большей степени сами тянутся к знаниям , хочу чтобы и пацаны тянулись к этим знаниям !
Вы реально думаете что у детей есть ярое желание учиться?
Мне кажется этого мало у кого в достатке. А по теме:во всем важна золотая середина. Слишком много знает-скучно в школе, а если вообще не развивать и не заниматься, то в списке отстающих. Тут по ребенку надо смотреть и ориентироваться. Все дети разные. Что хорошо для одного-плохо для другого.