У детей просто должно быть детство.... лужи, песок, камушки, куклы, машинки, зайки, любимые…

У детей просто должно быть детство.... лужи, песок, камушки, куклы, машинки, зайки, любимые персонажи, решающие вопросы мирового масштаба😉, новые идеи и бушующая фантазия, превращающая деревяшку в космический корабль, линейку в градусник и листики с деревьев в кучу денежек.. а ещё рядом должны быть,улыбающиеся и принимающие тебя таким , какой ты есть взрослые, как минимум мама и папа.Взрослые, которые не лепят из тебя лауреата нобелевской премии в 3 года, а которые видят твою индивидуальность и поддерживают здоровое, счастливое развитие!

Задумываемся ли мы, отдавая детей в 5 кружков по изучению грамоте, скорочтению, иностранных языков и тд.о том, что у ребёнка совсем не остается времени на естественное здоровое детство... мы считаем, что чем раньше мы начнём развивать своих детей, тем умнее и успешнее они будут в будущем, но так ли это? На самом деле для успешного будущего ребёнку нужно не это , а именно возможность прожить это ДЕТСТВО как обычный ребёнок, с естественной познавательной деятельностью. Очень быстро для ребёнка наступит его 1 сентября, с которого свобода и счастливое детство с каждым днём становится более ограниченными,вскоре начинается взрослая жизнь, «сладость» и рутина которой всем взрослым хорошо известна)Как нам хочется вернуться в детский садик, как хочется вернуться в то время, когда мы лепили куличики и радовались тому, какие они ровные и красивые получились-что ещё нужно было для счастья....Конечно организованная деятельность должна быть и может присутствовать в жизни ребёнка, но она должна быть очень дозированной,чтобы ребёнок не переутомлялся от них, нарушая своё психологическое состояние,гармонию внутри себя,занятия должны быть в удовольствие ребёнку , а не « потому,что мама так хочет» . Учиться читать ребёнок обязательно научиться в школе или в старшей группе детского сада.. Но тем не менее есть виды деятельности ,заниматься которыми никогда не будет лишним,об этом напишу в следующем посте... ( мнение основано на изучении предмета « Развитие детей раннего возраста»)