Частые вопросы родителей: «А если он привыкнет, что с ним всегда разговаривают нежно и…

Частые вопросы родителей: «А если он привыкнет, что с ним всегда разговаривают нежно и внимательно?/Если будет думать, что везде так, а в садике/школе все по-другому?/А если мы дома с ним сю-сю, а к суровой действительности его не подготовили?»

🍀Вагон «А если...». Разгружаем✊🏻

Можно ребёнка сразу после рождения бросать в ледяную воду или со скалы, как в древние времена, если выживет - сильный! Но как только он немного окрепнет, вы первые полетите со скалы🙈.

🍀Как формируется устойчивая психика и адекватный, готовый к стрессам ребёнок?

Ребёнок родился. Основная задача родителей избавить ребёнка от беспомощности. Это ужасное чувство. Мы малыша донашиваем в своих объятиях после рождения ещё месяца три. Потом креветка превращается в человечка, округляется, наращивает жирок и мы снова оберегаем, заботимся, целуем, даём много любви 😘😍

🍀Лялечка превращается в человечка, когда начинается кусаться (9 мес+), когда требует, начинает верещать и пр. Первая ОШИБКА в воспитании - включать режим БОРЬБЫ. В стиле «кто кого». Опомнитесь, люди, перед вами малыш!🙏🏻 Наша задача оставаться на стороне ребёнка! ВОСХИЩАТЬСЯ его силой требования, проявления настойчивости, силой преодоления и пр. Восхищаться и радоваться! А не бороться и ломать!☝🏻

🍀Дальше ребёнок становится старше и требовательнее, ХОЧУ - очень много, могу - очень мало. Беспомощность 😔. Снова ребёнок обращается к своему взрослому, а взрослый снова приходит на помощь - помогает, объясняет, поддерживает. Никакого тут ещё воспитания! Поддержка, разделение чувств, избавление от беспомощности.

🍀Очень важный момент☝🏻Не путайте понятие ВО ВСЕМ ПОМОГАТЬ с понятием ВСЕМУ ПОТАКАТЬ. Ребёнок берет то, что ему точно нельзя или опасно, мы это забираем и сочувствуем, жалеем, объясняем, разделяем его чувства (если вопит или выражает протест) и предлагаем, что-то взамен! Потакать это полениться всё это выдерживать, слушать протест, хороводиться с чувствами, а просто дать, что хочет. Давать всегда.

🍀Во втором случае ребёнок растёт неуправляемый. Сложно ему очень с границами. Ему не показывали как надо, не выдерживали отказов, не принимали его чувств. Давали ему петушок на палочке, чем-то затыкали его (сладким или мультиками), растили тем самым будущего истерика.

🍀Первый случай, где мы выдерживали и были рядом, разделяли чувства. Все гуманно. Ребенок крепчал, чувствовал, что его принимают и ему обязательно помогут, что родители это те, на которых можно положиться. Вот такой ребёнок чуть подрос, пришёл в садик, где жёсткие условия, но мама же его готовила, предупреждала, объясняла и на весь день его с первого дня не бросала. Он вдох/выдох и потихоньку пошёл. Почему? Потому, что запас у него есть родительской любви, принятости, уважения, и ждать уже умеет немножко и терпеть отказы. Такая большая вера внутри , что его не бросят, что он МОЖЕТ с этим справиться.

🍀Другой вариант. Ребёнка не выдерживали, сразу ему гайки закручивали. Кусали в ответ с года, шлепали, оставляли проревется и пр. Ребёнок какие выводы сделал? Мир враждебный, нужно сразу биться, быть в обороне, в танке или сразу нападать. Таких детей в садик отдавать не боятся. Но что в этом хорошего? Ребёнок сам за себя, маленький волчонок. Ни родины ни флага. Нечем гордиться. Не надо путь СИЛУ и силу травмы. Детдомовские дети все волчата, ну и что они успешные в жизни? Быть успешным вопреки большого ума не надо, просто всю жизнь бежишь от травмы вот и все. Гармоничным хорошо бы стать и счастливым.

☝🏻Продолжение следует!

Анастасия Габец