Раннее развитие для детей от 1 года.
День 3.
Расписание на день:
Общее занятие:
1. Дыхание. Продолжаем дуть.
2. Пальчиковая игра.
3. Речь. Глаголы действия (упал- бух, качаться - кач-кач, спать -бай-бай, есть ням-ням, плавать буль-буль, ходить -топ-топ и т.д.)
4. Цвет -красный, желтый. Сортируем детальки от мозаики (конструктор, кубики и т.д.) в две мисочки.
5. Форма. Квадрат. Можете вырезать из цветного картона несколько квадратов или найти квадратные предметы вокруг себя.
6. Величина. Маленький-большой. Можно попробовать сравнивать 3 предмета.
7. Упражнение Монтессори. Фольга. Заверните в фольгу или оберточную бумагу небольшие предметы (лучше гладкой формы), и пусть малыш разворачивает.
8. Физическая активность и музыка. Танцуем и развиваем ловкость, кидая мячики в коробку или ведро.
Творческое занятие: Пластилин. Нарисуйте елочку. Из пластилина скатайте шарики и пусть малыш украсит елочку.
Свободное время:
В свободное время читаем Чуковского и играем в сортер.
Всем успехов! Давайте делиться успехами в комментариях!
Лучший комментарий
Комментарии
@noterdam_06, согласна с вами полностью .
@9444321, для меня главное - понимать ребенка и чтобы ему самому было интересно...
@noterdam_06, я тоже думаю, что к 18-ти точно будет и слова выговаривать и предложениями говорить. А сейчас задача минимум для нас дать толчок и предложить что-то простое и понятное.
@9444321, так она еще с внучкой была(младше нас), которая честно пыталась сказать «голубь», но получалось только «гэбэ» и бабуля ее очень за это хвалила. У меня только вопрос «зачем?» Типо ребенок до 18 лет будет голубя гулей называть?
@noterdam_06, молодец ваша доча. Бабуля наверно в шоке была 🤣🤣🤣
Была такая бабуля у нас на площадке. Доча говорит «гуля», а она ей не «гуля», а «голубь»! Доча смотрит на нее в недоумении, типо бабка ты че это ж одно и тоже. Короче, я ей говорю «доченька, скажи «сизый голубь»! Доча взяла и повторила! Причем чисто и по слогам. Бабка заткнулась и больше не приставала.
@callmeback63, до года пыталась учить целыми словами. И была убеждена, что это верный путь. Сейчас мой малыш из целых слов говорит только дай, не надо, мама, папа. Попробую учить как указано в этой методике. Дней через десять отпишусь об успехах. Я думаю надо пробовать. В процессе будет видно, как лучше воспринимается информация.
Спасибо, тут бытует мнение, что не нужно учить ребенка заменителям типа кач кач и т.д. а надо сразу целые слова. Что думаете? Я учила как вы и моя говорит много, но все короткими типа Биби, ням-ням, по мне так это не проблема, но вот наш невролог тоже всем, кто в 1,7 не говорит предложениями ставит задержку речи, а звукоподражания типа мяу вообще за слова не считает.
@bogdanova.46464ekaterina, спасибо 🌺🌺🌺