Речь ребёнка от года до двух лет

В этот период в речевом развитии детей появляется много индивидуальных особенностей и своеобразие. В целом, к полутора годам у ребёнка должна появиться простая фраза (действие +предмет).

Слова могут произносится не полностью, могут пропускаться члены предложения. Ребёнок должен достаточно хорошо понимать речь,касающиеся знакомых ему вещей. Он должен показать и дать вам предмет или игрушку, Выполнить простое действия , Например: встать, лечь, сесть, пойти. Он должен понимать значение часто повторяющихся фраз например: пошли кушать. Идём гулять. Будем играть. Иди ко мне.

К этому возрасту в собственной речи ребёнка должны появиться некоторые слова например: мама, папа, тётя, дядя, баба, название любимых игрушек. Он Должен отвечать: да и нет, а также владеть хотя бы двумя глаголами: дай и на. Слова ребёнок может произносить очень несовершенно, твёрдые звуки заменять мягкими парами, Например: вместо дай – дяй,вместо на-ня.

В два года ребёнок должен хорошо понимать речь соответствующую его уровню, правильно выполнять доступные инструкции, а также произносить предложения из двух трёх слов, Поясняя их жестами. Ему пора начинать оформлять речь грамматически, Пока ещё далеко не всегда – употреблять окончания, в том числе, неправильно: Кукла – куклов, Пора использовать некоторые суффиксы уменьшительный; приставки: пришла ушла. В этом возрасте именно уровень развития фразовой речи, а не богатство словарного запаса определяет, насколько благоприятно речевая ситуация ребёнка.