Пошел вон??? Часть 1. Мысли этого поста навеяны тем, что узнала недавно. Тот кто читал мои…

Пошел вон???

Часть 1.

Мысли этого поста навеяны тем, что узнала недавно. Тот кто читал мои #мама_маша_мысли #мама_педагог, наверняка помнят историю про мою ученицу, которую я условно назвала Бемби. Вкратце: девочка сирота, воспитывалась приемной мамой, и всю начальную школу за ней наблюдались определенные проявления девиантного поведения. Родительницы увы на нее было все равно В своем посту про нее, я закончила тем, что девочка эта пошла искать поддержку из вне, но вроде все в пределах разумного.

Сейчас уже нет. Это произошло.

Разумное, рамки приличного расширились до предела.

Она стала сбегать из дома и не просто так заигравшись, а сознательно, делая все, чтоб ее не нашли. И более того, она начала играть со смертью...

И это провал, фиаско, ужас. Как?! Как мы взрослые люди это допустили?! Ведь все могло быть иначе...

И вот в связи с этим я задумалась насчёт того, что же можно было ещё сделать раньше, и что можно было сделать сейчас, чтобы не случилось то, что случилось. Чтобы наши дети не уходили из дома или не пытались сводить счет с жизнью....

У моей Бемби приемная семья, и к сожалению, как я уже рассказывал, очень и очень равнодушная. Поэтому мой пост будет для тех родителей, которые хотят обезопасить своего ребенка уже сейчас от подобного исхода.

Дошкольник и школьник.

Нам всегда кажется, что в эти периоды дети особо ничего не запоминают. А если и запоминают, то быстро забывают и живут счастливо дальше. Нет , нет, и ещё раз нет. Все сказанное, сделанное нами в эти периоды важно детям и если не запомнится как картинка, то оставит отпечаток, да такой, что всегда будет сверлить изнутри.

Самое важное, что надо уяснить родителю в это время, что чувства ребенка важные. Даже так - сверхважные. Первая "любовь"? Да, важно. Непониманием коллектива? Важно. Нет контакта с учителем/воспитателем? Важно, важно, важно. Думаю, каждый сам может продолжить список важного.

И во всех этих "важно" нужен ваш совет, помощь. Поддержка. Если ребенок будет видеть, что его проблемы значимы для вас, то он с удовольствием будет ими делиться, и советоваться с вами.

Банальный пример из практики. 2 класс. Мальчику понравилась девочка. "Я влюблен" - говорит он маме. Мама поступает потрясающе. Она спрашивает (благо есть воц апп) у мамы этой девочки, а можно ли ей сделать подарок. Мама девочки, тоже молодец, соглашается. Подарок сделан, оба довольны. В этой ситуации поступили все просто блестяще. Никто не сказал ребенку, что это все фигня, какие там чувства у тебя, мал ещё. Мама показала сыну как можно их проявить, по отношению к интересному тебе человеку. И мама девочки тоже не стала строить драму, и подыграла. О чем это? Да о том, что никто ж в ЗАГС не пойдет и целоваться на лавочке в таком возрасте. Но эти первые симпатии должны быть бережно оценены, чтобы не будущее не отбить желание выражать свои чувства.

Вот если б мама осмеяла чувства сына, сказала, что это несерьёзно и глупость, вот тогда бы скорее всего в его сердце появилось первое разочарование от того, что то, что ему так важно и значимо сейчас, обесцененно и растоптано.

От нас же взрослых не убудет подыграть. А детям это приятно и на будущее очень важно.

На ситуациях проблемы в коллективе, и с воспитателем или педагогом, также важно держать руку на пульсе. Не лезть к ребенку с постоянными расспросами, а наблюдать за его поведением и отреагировать в нужный момент.

К вопросу общения с коллективом, надо ситуацию анализировать крайне тщательно. Если заметили, что у ребенка нет желания иди на занятия, про товарищей из класса ничего не говорит и часто сходит с темы, то стоит обратиться к учителю за советом, чтоб разъяснил, что происходит. Ему, работающему с детьми, это виднее. И запомните: причину искать только вместе! Потому что даже если малыш жалуется на одноклассников напрямую, он может многое не договорить, и виноватым увидеть всех кроме себя.

В отношении с воспитателем/учителем также.

И вот ещё один не мало важный момент по этой теме : не бойтесь никогда, если перепробовав все, не удалось устранить проблему, забрать ребенка в другую школу/сад. Психологическое самочувствие крайне важно. Без него пользы от занятий не получить никогда. Только стресс и нервотрёпку, как вам так и вашему ребенку.

Продолжение темы, в следующем посте....