Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Ксения
Ксения
Мама сына (2 года)

Про Детский сад! Моя позиция очень проста - мама готова отвести в садик, мама ведет. Причины не так важны.

Про Детский сад!

Моя позиция очень проста - мама готова отвести в садик, мама ведет. Причины не так важны.

Ситуации у всех разные и в момент принятия решения - маме надо дать поддержку и понимание как сделать лучше.

Факторы, которые негативно скажутся на адаптации в саду:

- К Вам не приходят гости (не имеет значения кто бабушки/дедушки или подружки с детской площадки).

- Не завершили ГВ или практикуете совместный сон минимум за три месяца до похода в детский сад. В идеале 6 мес. Сводится «на нет» не одномоментно, а в порядке Вашего приоритета. В начале одно, потом второе.

- Ребенок не ушел на один дневной сон.

- Ребенок сторонится детей и гуляете чаще одни без компании или ребенок постоянно в коляске.

- Ребенок ложится спать позднее 21.00.

- Уходите из дома без ребенка, не приучив его прощаться у дверей.

В рамках адаптации к детскому саду самая большая ошибка родителей ориентироваться на первый месяц! У детей адаптация идет в районе 60 полных дней, без длительных перерывов на болезнь и говорить о хорошей адаптации в саду мы будем только спустя 3-4 месяца с точки,как ребенок пошел в сад. И чем больше у ребенка будет моментов, которые дома повторяют правила сада - тем легче адаптация будет проходить. Нервная система не будет перегружаться чрезмерно.

Важно! Если хотите, чтобы ребенок постоянно ходил в сад и не болел - на сон оставите только на 4-й неделе адаптации.

Плавно готовим ребенка к саду на полный день.

Марафон для родителей деток, которые идут в садик на полный день:

1. Дневной сон ребенка начинать в 12.40-13.00. И никакое лето и солнышко не должно на этот формат влиять. Здесь нет вариаций перехода как только у ребенка самостоятельно сформировался один дневной сон (ушел с двух), его сразу надо подводить под режим сада. Если ребенок днем не спит - то спокойные игры или чтение книг в расслабленном состоянии.

2. Повесить низкие крючки для полотенца в ванной и в коридоре для куртки. От пола на высоту плеча ребенка. Теперь после того,как ребенок возвращается с улицы - он всегда сам вешает куртку на крючок. И после мытья рук в ванной - так же сам вешает полотенце.

3. Ребенок ест и пьет ТОЛЬКО за столом на кухне, даже яблочки и воду.

4. После прогулки даже если на данный момент Вы снимаете обувь с ребенка сами, то на место он их ставит ВСЕГДА сам.

5. Перед каждым сном ребенок складывает/вешает свои вещи на стульчик.

6. Перед ночным сном готовим вещи, которые ребенок оденет утром.

7. После еды ребенок относит тарелку и приборы в раковину или на стол рядом с ней. Либо с Вашей помощью, если совсем маленький (меньше 2 лет).

Научите ребенка мыть руки самостоятельно. Это значит ребенок сам берет мыло, намыливает правильно руки и смывает водой‚ чтобы не осталось на руках ничего. Следом вытирает руки насухо!!! Чтобы брал бумажную салфетку - она оставалась сухой.

8. Учим ребенка идти мыть руки ВСЕГДА:

- после горшка/туалета.

- после улицы.

- перед едой.

- после еды.

- если ковырял в носу.

9. Сохранить вечерний режим. Лето не отменяет того‚ что ребенку надо вовремя ложиться спать. И именно август месяц (если ребенок идет в сад или в школу) является для нас максимально важным в удержании режима ночного сна. Темные плотные шторы обязательны в детской комнате в летний период.

10. После прогулки учим ребенка самостоятельно искать и складывать свои уличные игрушки, перед тем как идти домой.

11. Испеките с ребенком самодельные печенья и идите знакомиться с воспитателями. Постарайтесь сделайть это за неделю до входа в группу.

12. На каждой прогулке, если есть возможность, старайтесь проходить мимо детского сада и рассказывать о нем.

13. Купите книгу «Веселые пряталки —детский сад», смотрите перед сном через день, или в течение дня. Основные фразы «Дети в садик ходят играть. Дети в саду не живут. Мама всегда забирает малыша домой».

14. Разбираем игрушки. В отдельную

коробку определяем те, которые можно будет брать в сад.

Те игрушки, которые можете отдать в группу сада как общие - отнесите заранее.

Коробку с оставшимися игрушками во время адаптации поставьте в коридоре.

Подумайте, какие игрушки 100% в садик ребёнку брать нельзя и проговорите эти моменты несколько раз на неделе.

Если у ребенка была плохая адаптация — значит что-то не учли, или где-то не так сделали.

Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду?

Я давно слежу за Валентиной Паевской, стараюсь пользоваться её рекомендациями. Относительно недавно смотрела запись прямого эфира про адаптацию в детском саду. Решила поделиться здесь, вдруг кому будет полезно🤍 1. Преимущество у государственного сада. 2. Выбираем сад, который находится ближе к дому, а не к работе. 3. В группе все дети примерно одного возраста. 4. Подстроить режим дня ребёнка к режиму детского сада (например: обед до 13:00, потом спать на дневной сон). 5. Адаптировать ребёнка под правила детского сада (убирать за собой тарелку и кружку, мыть руки, ставить на место обувь). 6. Уметь прощаться (НЕ УБЕГАТЬ; прощаться с ребёнком через действие: «Я вернусь когда ты съешь кашу»; сказали, поцеловали и ушли, не обращаем внимание на то, что ребёнок плачет, не нужно его уговаривать; ребёнок должен видеть, что мама ушла, она придет в то время, в которое сказала). 7. Говорить с ребёнком про детский сад (гулять около детского сада, когда там гуляют другие дети; говорить ребёнку: «Все дети ходят в детский сад, они ходят туда играть, в саду не живут, дети живут дома с мамой и папой»; рассказывать ребёнку как хорошо в детском саду, там много игрушек и друзей). 8. Купить книги про детский сад (показывать и рассказывать ребёнку, чем дети там занимаются). 9. Пытаться формировать привычки по возврату (горшок, одеться/раздеться). НО, нужно понимать, что если ребёнок не ходит на горшок, это не значит, что ему нельзя ходить в детский сад. 10. Поддерживать хорошие взаимоотношения с воспитателем и нянечкой. 1 неделя - в саду не более 2 часов. приходим в садик к самому открытию, чтобы ребенок видел как заходят в группу другие детки. 2 неделя - в саду ребенок находится до обеда, на обед ребенок не остаётся. 3 неделя - ребенок остаётся на обед. 4 неделя - оставляем ребенка на сон, забираем сразу после сна. оставляем в четверг или в пятницу 11. Если заболели на 1-2 недели адаптации - начинает заново; Если заболели на 3-4 недели адаптации, начинаем где остановились. 12. После сада, в период адаптации, исключить гаджеты и мультики. 13. После сада не нужно заниматься развивашками с ребенком, пусть ребенок играет сам, если он захочет, то он сам подойдет и попросит поиграть. 14. После сада лучше сходить погулять, больше времени проводим на улице. 15. На время адаптации контролировать потребление хлеба, булок, сушек, сладостей, чтобы ребенок не заедал стресс. 16. Во время болезни и адаптации в саду, ребенок спит только в своей кроватке. 17. Все новые занятия и кружки вне сада вводим после адаптации, на старые занятия, на которые ребенок ходил задолго до - ходим. 18. После адаптации, в ноябре, делаем ребенку недельный отпуск, чтобы снять напряжение. 19. После сада помогаем ребенку снять стресс (попеть песни, надуть мыльные пузыри и тд). 20. Одежда простая, обувь без шнурков, шапки без завязок. *Дорогие дамы, это выдержки из прямого эфира Паевской, если вы с ними не согласны, у вас есть какие-либо негодования, можете обратиться напрямую к В.Паевской, написать ей в соц сетях, на почту и тд. Высказать ей все, то вы думаете по поводу адаптации в детском саду.

Адаптация в саду: тяжело всем

шел какой-то N-ый день адаптации к садику... ребенок начинает плакать еще с поворота дороги, доезжаем в слезах, в группу заходим в слезах, сегодня расставались под крики - "мама, мама"... 💔😭 все понимаю, что многое зависит от настроя мамы и т.д. - я постоянно разговариваю с ребенком, играю, объясняю, пытаюсь договориться. но нам, каждой по-своему, тяжело даётся адаптация... 😭 поддержите добрым словом ✨ еще хочу дополнить, решение отдать ребенка в сад для меня, можно сказать, вынужденное, в августе нужно выходить на работу, а не потому что, я просто задалбалась сидеть дома с ребенком.