ПОЧЕМУ ДЖОННИ НЕ МАШЕТ РУКАМИ (Трогательная книга о дружбе мальчика-аутиста и нейротипика, прочтя…

ПОЧЕМУ ДЖОННИ НЕ МАШЕТ РУКАМИ

(Трогательная книга о дружбе мальчика-аутиста и нейротипика, прочтя которую, понимаешь - различия между нами - это совершенно нормально).

Это мой друг Джонни.

Нам весело вместе, но иногда он странно себя ведёт.

Мама говорит, что это потому, что он НТ – нейротипик. У него нет аутизма, так что его мозг работает по-другому, не так как мой.

И это нормально.

Джонни должен прийти ко мне в гости в 4:00, но иногда он приходит в 3:58 или 4:03. Я подарил ему часы на день рождения, чтобы помочь ему приходить вовремя, но у него всё равно есть эта проблема.

Хотя у него и ужасно с пунктуальностью, мы всё равно весело проводим время вместе,

Так что это нормально.

Когда он приходит ко мне домой, он иногда хочет играть сначала в шашки, а потом в карты. А иногда он хочет играть сначала в карты, а потом в шашки. Он не умеет сохранять одинаковый порядок каждый раз.

Но мы всё равно играем в наши любимые игры,

Так что это нормально.

Когда он с тобой говорит, Джонни смотрит тебе прямо в глаза. Это может быть очень некомфортно. Но он не делает это назло. Он просто такой.

И это нормально.

Джонни смотрит те же мультики что и я, но он никогда не повторят вступление дословно.

Я даже не знаю, запомнил ли он вступление. Он обращает внимание на странные вещи,

Но это нормально.

Когда случается что-то замечательное, Джонни не реагирует так, как вы думаете. Он не машет руками и не подпрыгивает. Он просто раздвигает кончики рта и открывает глаза немного шире.

Возможно он не знает, как проявлять эмоции,

Но это нормально.

У Джонни нету темы, о которой он знал бы всё, например Вторая Мировая, динозавры, или трамваи.

Я пытаюсь поделиться с ним подробной информацией, но ему похоже неинтересно.

Хотя он вряд ли станет в чем-то экспертом, он хороший парень.

Так что это нормально.

Джонни очень хорошо функционирует в школе. Он понимает правила и выполняет задания.

Но если его спросить простую информацию о школе – например, какая фирма произвела лифт, компьютер или камеры, он будет глупо на тебя смотреть. Он хорошо понимает некоторые вещи, но с другими у него проблемы.

Но это так у всех,

И это нормально.

У Джонни никогда не бывает истерики, когда происходит что-то ужасное, например когда срабатывает пожарная сигнализация или вдруг отменяют урок рисования. Ему страшно, что подумают другие люди. Мне кажется, что он запирает свои чувства в себе, но это просто то, как он с этим справляется,

И это нормально.

У Джонни проблемы с коммуникацией. Он говорит, что контрольная по математике была «проще пареной репы», хотя имеет в виду что она была очень легкой. Я пытаюсь ему объяснить, что репка ну никак не относится к лёгкой контрольной по математике, но он похоже не понимает, что нужно говорить то, что он имеет в виду.

«Учитель метал гром и молнии»

В конце концов я разгадываю его странные фразы,

Так что это нормально.

На переменке Джонни всегда хочет играть с другими детьми. Он никогда не уходит в свой мир.

Иногда мне интересно, есть ли у него вообще время сесть и подумать о своей любимой рекламе или объявлению в метро. Возможно он слишком зациклен на социальном общении.

Но это нормально.

Всё-таки интересно дружить с ребёнком, который НТ. У него есть много странностей, которые могут раздражать пока к ним не привыкнешь.

Мама говорит, что у всех мозги устроены по-разному, и это отличия не являются плохими.

Мне нравится дружить с Джонни. Я думаю, что быть НТ – это нормально.

Авторы - Клэй и Гайль Мортон

Перевод: Ирина Сергиенко

***********************************************

Потрясающий текст🌷 Для меня, как мамы нормальных деток очередное напоминание, что если дети ведут себя не так, как ожидают этого взрослые - это тоже нормально. И с моей стороны нормально повторять изо дня в день по несколько раз в день истины, про которые детки забывают со скоростью рыбки 😊