На днях совершенно случайно познакомилась с женщиной- психологом и, на мой вкус, мудрым человеком.…

На днях совершенно случайно познакомилась с женщиной- психологом и, на мой вкус, мудрым человеком. 15 мин. нашего общения стали очень значимыми для меня. В формате вопрос-ответ я получила разгадки, которых раньше не находила в книгах. Посторонний человек за несколько минут понял мою дочь лучше чем ее мама за 1,1 года.

Я постараюсь структурировать и в точности (насколько смогу) тезисно передать полученную информацию:

1. Не делите людей на детей и взрослых.

Гипотезы и постулаты равнозначны для всех.

2. Сон.

Ночной сон- результат качества проведённого дня. Ребенок (как и другой человек) не получивший желаемого (эмоции, общение, признание, и т.д) днём не сможет хорошо спать ночью. Его будят неудовлетворённые желания.

3. Совместный сон.

Всем он полезен и необходим? -Нет. Он крайне важен для детей недополучивших социальных контактов днём. Ребёнку, который менее коммуникабелен крайне желателен СС с родителями. Благодаря родителям ночью во время СС он компенсирует социальный канал, который был слаб днём. Социально активным, общительным детям СС противопоказан. Такие дети должны спать в своей кроватке и в отдельной комнате. Их канал и так без доп. связей с родителями наполнен. Им нужен отдых от воздействий. Встречаются взрослые здоровые люди, которые могут спать исключительно сами в кровате хотя состоят в браке. И это нормально.

4. Времяпровождения.

Неверно стараться как можно больше проводить времени с ребёнком. Цель- дать ему то, что ему нужно. Важно понять ЧТО ИМЕННО (эмоции, знания, игры ...) ребенок ждёт от общения с мамой. Что является приоритетным и второстепенным.

5. Говорить нужно когда вас слушают.

Учат как можно больше говорить с ребёнком как со взрослым правильно называя предметы, рассуждая и спрашивая. Это не всегда уместно. Дайте ребёнку насладиться музыкальной композицией даже если вы можете распознать звучание каждого инструмента и рассказать историю его происхождения. Закройте рот когда вас не слушают. Справедливо для любого действия, которым увлечен ребенок.

6. Вещам, которые сложнее всего даются ребёнку, должен учить тот родитель/ родственник, генотип которого ближе всего ребенку. То, что даётся ребёнку легко он усвоит с кем угодно либо самостоятельно.

П.с. Вышепредставленная информация не претендует на новизну и общественное признание.

Прошу расценивать как одно из мнений🙌🏽