Начинаю переживать, что ребёнок не разговаривает. В конце августа будет 2 года. В основном мычит. Говорит только мама, папа, баба, да, нет, сы( сыр). Книжки читаем, песенки поем, всегда с ней разговариваю, объясняю, всех основных животных знает, да и понимает уже все, но стоит спросить повторить слово, например «кукла», начинает просто лопотать Татата. Что ещё можно сделать?
Лучший комментарий
Комментарии
@akuna-motata, да я понимаю, что все дети разные. Спасибо!
Не стоит переживать! Мой тоже говорил только самые обычные слова. А в два и три месяца, как начал шпарить предложениями! Точнее до этого, пару недель всегда повторял за всеми, а потом начал разговаривать.
С сыном я тоже занимаюсь, показываю, читаю, рассказываю, а говорить начал только после двух лет.
Не надо водить по врачам, всему своё время. Да и лет Вам не так уж и много.
У моей знакомой, сын в 1,5 года буквы показывал пальцем все! И что, это не означает, что и мой сын так ДОЛЖЕН!!
Хороший логопед сначала направит к неврологу, и только потом, с выпиской невролога - к логопеду. Посетите хорошего невролога для начала )
Мне кажется, что не стоит переживать. Повторяйте за ребёнком (угадывайте) те слова, которые он пытается произнести, продолжайте читать и комментировать свои действия. Как мне объясняли невролог и педиатр: до трёх лет теми речи не стоит вообще.
Попробуйте :) мы к саду только привыкаем неделю, поэтому о влиянии на речь пока говорить рано. Логопед ещё рекомендовала посетить невролога, но у нас неврологических проблем никогда не было. Роды - КС, никаких гипоксий. Если до 3х не будет никаких сдвигов - поведу, а так лишняя трата денег и нервов. Ещё и сомнительные таблетки могут назначить.
🤦♀️ отстаньте от ребенка, ей богу. А грамотный логопед, берет детей начиная с трех лет.
@katty-cat, я вот уже тоже подумываю о логопеде. В сад мы в этом году не попали, так что все общение с детьми только на детских площадках. Хочу ещё на развивашки какие нибудь отводить ее.
Обращались к логопеду, сказала больше с ним разговаривать. Говорить членораздельнее: дети в нашем речевом потоке слышат только ударные слоги. Поэтому если в быстром темпе сказать: ‘дай чашку’/ повторит только : ‘ай ку’. Чаще повторять с ребёнком разные звуки : например, с дудочкой ‘ду-ду-ду’ и т.п. Идти в обычный д/с к говорящим детям - это тоже стимул к разговорам.
@k_kristina Поэтому не паникуйте раньше времени) Подождите с врачами, ещё успеете!,