Тут в последнее время много постов о развивашках, развивающих играх и о том, что когда ребёнок должен уметь, сколько слов говорить и тд. И вот хочу спросить: а как обучать малыша, который не хочет обучаться по схемам из книжек? Много читала о развитии речи детей, но мой ребёнок не играет в эти игры. Я прекрасно знаю, что она знает кошку. И знает, где в книжке кошка, показывает мне её, но только КОГДА САМА ЗАХОЧЕТ!!! Если я прошу её что-то мне подать или показать, во взгляде её читается: "Мама, ты тупая и не помнишь, где тут жук? Или ты не видишь, что я занята своими носками?"
Не интересно ей это, короче. И вот что делать? Я понимаю, что к совершеннолетию она точно будет знать цвета, животных и геометрические фигуры. Так нужно ли к ней сейчас приставать? Тяжело от мысли, что я плохая мать и не могу ничему научить ребёнка. Да и руки опускаются, лень даже начинать что-то подобное делать, отдачи-то нет. Или может есть какие-то развивающие игры другого формата?
Старшие дети до 2 лет практически молчали. А ровно в 2 года стали говорить предложениями:)
Так что, те, кто переживает, что в 1,5 года « тишина»
Успокойтесь:)) все будет:)
Все дети разные. Со старшим легко все давалось. И по книжкам учить и всякие развивашки. А со средним невозможно!!! Только когда сам захочет, приносил книги или определенные игрушки. Заставить было невозможно. И так до сих пор:) только когда сам захочет. Если ему это не интересно, то мои попытки были бессмысленны :)
Терпения всем🌹
Ну учите "на ходу" значит. Проходя мимо собачек, птичек, кошечек)) в зоопарк сьездите))
@buffay, ну это хоть что-то.Тут совсем тишина😖
@grafovaa "мама" моя тоже не говорит. Говорит "мяу" и "дай", иногда "папа"
Моя один в один.Все понимает,знает где кот,мячик принести может,или иди отдай маме/папе/деду/бабе пойдёт и даст,знает где лежит конструктор и все даст принесет
Заниматься ей не интересно,картинки рассматривать тем более,только если она сама захотела.Но у моей и вашей одно различие-моя не говорит ВООБЩЕ.Даже Мама не говорит
Я жду чуда просто
Я сама до 2 лет мычала просто,как и она сейчас
Все стандартные схемы не работают, крупы чтобы в низ ковыряться?! пфф, половину сожрать, половину высыпать и раскидать как можно дальше...книжки с наклейками и раскрасками ?! серьёзно, мать, скукота, порвать и кидаться этими кусочками в меня... Повторять за мной слова? Показывать цвета? С К У К О Т А
А вот носиться по детской площадке 5 часов это да, норм
@buffay значит просто ребенок такой, других дел важных полно, чего еще с вами разговаривать) можно, конечно, к неврологу сходить на консультацию, но я думаю, он вас успокоит. Все же детки разные, у каждого свое время. Если хоть какой-то контакт с ребенком есть, то все хорошо, но то мое мнение
@rinaspb говорит 5 слов. И тогда, когда сама захочет, по просьбе оооочень редко. И показывает не всегда. Точнее тоже очень редко, в порядке исклбчения, хотя и понимает, я это четко вижу. Просто ей это не интересно
@buffay т.е. вообще-вообще ничего не говорит? А если, например, кто-то спросит, где мама/папа - покажет или хотя бы глазами найдет?
@buffay у соседей дочке 2.5 года, говорит, не очень хорошо еще, но тоже многое понимает. Мама ее сказала, что после двух речь пошла. Она с ней не занимается вообще, но ребенок знает животных, формы, цвета, имя/фамилию называет. Мне невролог сказал, что до двух лет ребенок накапливает словарный запас, а после уже начинает выдавать его. У нас даже слова "папа" в лексиконе нет...
@buffay, ничего, запомнит все равно. Я со своим играла с малышковости в «еду-еду, к бабе к деду». Он очень любил, а потом мне махом весь стишок наизусть. 👍 а он не три строчки. Так что все это запоминается, главное упорство и язык без костей 😂😂😂
@happyofdream @kudrjxa11 мы так и делаем. Гуляем, я всё показываю, рассказываю. Но она не повторяет слова и не пытается даже, не показывает ничего по моей просьбе. И вообще ничего не делает по моей просьбе 😂
@rinaspb ну вот тоже самое, понимает, но не говорит. Я хожу за ней, повторяю всё, но эффекта это не имеет. Книжки любит, но любит их сама листать, закладывать между страницами игрушки, кусать обложку. Но никак не рассматривать картинки. И не показывать их тем более. Муж смеется, что у дочери 2 состояния: "О чем говорить, если ничего не понятно" и "Зачем говорить, если всё и так понятно"
Вы самая лучшая мама для своего ребенка. Занимайтесь тем, чем интересно.
На мой взгляд самое главное не парится. Главное любить, много гулять и бегать и обниматься. И сказки читать или самой рассказывать, а ещё лучше придумывать.
Мы в вашем возрасте гуляли с разговорами «что вижу, то и пою»: - Смотри, это башня. Какая башня? Башня высоооокая. Какого цвета башня? Башня белого цвета. А это кто? Это птичка. Как птичку зовут? Птичку зовут голубь. Что птичка делает? Птичка летает/гуляет/ ест травку... ну и тп...и на все-все-все обращать внимание. По возможности дать потрогать камушки, траву, забор, дождик... и все-все-все описывать. Утомительно, но потом ребёнок сам будет идти по улице и так же рассуждать.
Мы с книжками тоже не особо сидим, не интересно ей. Сама тащит мне книги, я начинаю листать, рассказывать - забирает и уносит. Может я не так рассказываю😁 Я просто хожу и как попугай по сто раз на дню все предметы называю: это книга, это чайник, банан и т.п. Многое она знает уже и понимает просьбы, выполняет их, но как вот учить цвета и геометрические фигуры - я не представляю(
Я не заморачивалась в вашем возрасте :) лучше гуляйте побольше, пока Погода хорошая, а на улице как раз и обучайтесь - то одно, то другое показывайте, трава, камешки, песок - вот они развивалки :)А заниматься по книжкам уже зимой начнёте, когда холодно будет и дома будем сидеть
Папа за один день научил ребёнка слову Трактор - и показывает и говорит .
Теперь наш словарный запас это: дай- дай , так- так, трактор и папа.
Мои усилия ни к чёрту.
Папа за один день научил ребёнка слову Трактор - и показывает и говорит .
Теперь наш словарный запас это: дай- дай , так- так, трактор и папа.
Мои усилия ни к чёрту.