У меня были неоднократные случаи, что дети 8-9 лет ненавидели кружки, куда их определили родители.
Они, делая задания, которые должны были сделать, смотрели на часы.
Типа: когда это кончится?
Дети НЕ хотели ходить туда, куда их определили родители.
Самыми сложными случаями- были дети отличники..
По статистике, мною выведенной с марта по июль - отличники - натасканные, безынициативный дети.
Гибкость мышления- шаблонная.
Если не справляются с заданиями - винят всех окружающих.
Не привыкли , чтобы их не ценили.
Работают шаблонно.
Были дети - почти двоечники.
Сейчас- могу смело бить кулаком в грудь!
Динамика - офигеть.
Например, читали 27 слов в минуту, через месяц- 42.
Я считаю, что есть чем гордиться.
Как тяжело детям, которые крутые в школе, осознавать, что они посредственны.
Совет: развивайте индивидуальность своего школьника, не циклитесь на оценках.
Мотивируйте и хвалите не за оценки.
Найдите за что похвалить своего ребенка
@yanusya1509 не шаблонное, уж точно.
Я тоже любила учиться и до сих пор постоянно учусь.
К сожалению, нашим детям не всем нравится учиться.
Но это не из-за того, что не интересно.
Многие имеют комплексы, навязанные педагогами и родителями.
Я когда писала пост, имела в виду, что статистика за эти несколько месяцев в моей практике такая и все
Написано верно,но отличники обычно не крутые, а наоборот, считаются ботаниками и задротами, а вот двоешники крутые) у нас было так)
Я была отличницей, но мне самой нравилось учиться, вообще по жизни самоучка. Надеюсь, у меня не шаблонное мышление...
@torrichka сама жертва нереализованных желаний родителей.Поэтому даю максимальную свободу выбора детям.
Я согласна!!! Немного вступлюсь за троечников: их просто не завлекли,не заинтересовали.Сужу по сыну: школа с пятью тройками,диплом одни пятерки .
@daria.161 молодец- мама.
По-больше б таких.
Моя мама тоже была такой, в отличается от меня.
За оценки я не ругала, но секции навязывала.
О чем жалею.
Даже не секции.
А дочь свою отдала в спорт.
Попала она в олимпийский резерв.
Здоровье- в хлам.
Это было большой моей ошибкой
У меня ребёнок не отличник...мы занимаемся и она старается! Не когда не ругала ее за плохую оценку,всегда стараюсь поддержать. И она не хочет ходить на танцы или пение....она выбрила бокс без правил! Не когда бы не подумала 🙈 но ей очень нравиться,у неё получается. А второй ребёнок наоборот...любит рисование,лепку...совсем разные. Вот с мужем думаем какая же будет третья 🙃
Я прям согласна с Вами. Я отличница-золотая медаль, 2 красных диплома. И мне тяжело. Синдром отличницы - или делать отлично, или никак. Если не получается что-то-тяжело неудачи переживаю
Я тоже согласна с вами. При чём если в таких кружках делается акцент не на результат, а на процесс, и хвалят за старание, то дети ходят с большим удовольствием)
Золотые слова! Тяжелее всем живется детям педагогов😕 Проверено на собственном опыте. Когда каждый приход домой со школы начинается с маминого вопроса не "как дела? Как день прошел?", а " как дела в школе? Какие оценки? ". Когда 4 - плохая оценка и отругают, почему не 5. Когда хвалят только за оценки. Эх. Я, наверно, вообще забью на оценки сыновей в школе. По крайней мере, сейчас мне абсолютно все равно какие оценки у них будут в дневнике. Лишь бы людьми выросли.
@kenny007 да я и не утверждаю, что все.
Просто родители часто перегибают.
А двоечники- чаще всего лентяи.
Родителям все равно на учебу.
А насчет- тупые...
Не так много тупых.
Просто запущенные.
Нужно развивать индивидуальность, бесспорно. И ставить оценки превыше всего, как делают многие родители, это глупо. Но это не значит, что все отличники шаблонники, а двоечники непризнанные гении. Чаще двоечники просто ленивые и тупые. И никаких других интересов у них тоже особо нет.
А я не знаю как быть с дочкой. Она спокойная, не любит толпу. Если ей дать волю, она вообще из дома выходить не будет. А без физической нагрузки ее спина совсем искривится. Вот и ходим на танцы из-под палки. Хотя бассейн ещё более-менее с удовольствием .