Комментарии
@annasorokina спасибо за подробный ответ! Желаю малышу успехов в обучении, он очень умненький и вы справитесь🙏
@ramosierra про чашку, да ,читала у кого- то,про телефон Женя только недавно так стала делать, поэтому спросила. У невролога наблюдаемся постоянно, но она ничего конкретного не говорит, зимой напугала нас, сейчас, сказала вроде получше. Я вообще до похода к неврологу думала, что все хорошо
@annasorokina зовёт меня, если нужна помощь, или интересное что- то пооказать, жесты есть, " да" , " нет" - отвечает по ситуации о своих желаниях. Например, хочешь пить, спать есть, гулять- ответит точно, но если показать корову и спросить: это собака? или светофор- это дирижабль , говорит ерунду, хотя прекрасно знает всех животных и транспорт и предметы. С детьми мало общается. Есть знакомые с детьми, видИмся на площадках, но из- за постоянной беготни с горки к домофону, с площадки за кошкой, просто по кругу,с одной площадки на другую, они пересекаются минуту- две от силы
@pripevka я смотрю вы тоже статей об аутизме начитались) везде эти примеры)) да с этим вроде всё нормально. может надо нам читать поменьше и переживать. а если есть опасения, к неврологу. вы ходили?
@ramosierra а повторяет за вами? Например, как- будто по телефону разговаривает?или претворяется, что пьёт из чашки? Я думаю, если нет проблем с поведением и речью, то паниковать рано, показывайте игры, наблюдайте
@pripevka, У нас было также в плане улицы. Только вот сейчас получше стало.
Но это не показатель рас, тем более в таком возрасте.
Обращается к вам ребёнок: Мама?
Те не покажи маму, где мама, а именно мама, и например жестом показывает, что хочет. Или на улице зовёт, чтобы обратить внимание ваше на что-то.
Умеет отвечать: да, нет?
Детки есть у вас знакомые, с которыми часто контактируете. Радуется им ребёнок, узнает?
Наличие собственно придуманных ролевых игр, тоже с рас совсем не вяжется.
@ramosierra у нас как раз играет, но у меня на счёт другого опасения
@ramosierra со столом я ей показывала, что так можно. А с домиком она сама так стала делать
@pripevka просто у меня сын не особо в такие игры играет. вот думаю, потому что я не показывала или что-то с ним не так
@pripevka вы её учите или она сама игры придумала?
@ramosierra ну, с простым пока сюжетом конечно. Стол воображаемый из двух книг может сделать и расставить игрушечные приборы, рассадить зверят за стол, кормить их. Или медведя подвозит на машине к игрушечному домику и он стучится, а ему кот открывает.
@ramosierra ну, с простым пока сюжетом конечно. Стол воображаемый из двух книг может сделать и расставить игрушечные приборы, рассадить зверят за стол, кормить их. Или медведя подвозит на машине к игрушечному домику и он стучится, а ему кот открывает.
@pripevka а сюжетные игры какие?
@annasorokina ну и речь, конечно, плохо развита. Говорит, но мало что
@annasorokina у меня есть подозрения, но в плане поведения на улице, начинается беготня, не слышит никаких просьб, вопросов.Дома все по- другому, играет в игрушки, сюжетные игры есть, увлечь можно многими вещами, если вместе с ней сесть и заниматься, сама мало во что играет. Речь понимает полностью
@annasorokina, только нет. Научился буквально неделю назад и теперь на все машет отрицательно и говорит НЕ не не.
Да не скажет и не кивнёт ...ну что-то такое проскальзывает, но он все равно не умеет применять утвердительный ответ .
@happy_ma, в 1,9 это нормально. А вот в 2,5 уже нет.
Да, нет ребёнок ваш умеет отвечать? Жестом хотябы.
@annasorokina, можно я вам в личку чуть позже задам вопросы?
А память при этом отличная. Все что касается существительных, буквы, цифры, формы, цвета все с первого раза запоминает
@annasorokina, у меня есть подозрения к сожалению. Поэтому ищу ответы.
Но у нас это к 2 годам появилось и стимы, и страхи и полевое поведение...
Полевое поведение у ребенка характеризуется хаотичностью, отсутствием целенаправленности действий. Ребенок не играет игрушками, а просто берет их и сразу же бросает, на улице постоянно куда-то бежит, не реагирует на замечания, в помещении полевое поведение выражается в постоянном бесцельном передвижении по комнате. Ребенка нельзя ничем увлечь. Если подобное поведение сохраняется после 2-2,5 лет, то имеет смысл проконсуьтироваться со специалистом, так как это может свидетельствовать о нарушениях в эмоционально-волевой сфере. Обычно полевое поведение наблюдается у детей с СДВГ, аутизмом или умственной отсталостью.).
Очень сложно сосредоточить, увлечь. Постоянно что придумывать надо или будет книжки листать, да выключателем щёлкать.
@happy_ma, @pripevka,
Девчоноки, если раньше подозрений не возникло, не ищите диагнозов.
Наш мальчик выделяется: он не умеет играть: его игры пазлы, сортеры, книги и тд. Сути воображаемых игр он не понимает.
Полевое поведение.
И много много стимов: у нас это прыжки и речевые стимы.
Но мы двигаемся, конечно, стал уже немного фразы собирать.
Но на фоне сверстников он совсем другой😔
@annasorokina а эмоционально как реагирует? Если смеетесь, улыбается в ответ?
@annasorokina подскажите, пожалуйста, как ребёнок реагирует, если ему объясняете, как правильно? У нас тоже дай вместо на, если объясняю , то "на" начинает по месту употреблять, а вместо " дай" тоже " на" становится.
@annasorokina, но ведь это все можно применить и к здоровому ребенку, многие точно также делают. Как понять где проходит эта грань между нормой и не нормой?
@happy_ma, он книжки, стишки, песенки целый день ходит рассказывает.
Садится на стул и говорит, например, СИДИ (вместо сижу), просит предмет, а часто вместо дай, говорит НА и таких примеров уйма. Все по сценарию. Чихнул, я ему будь здоров. Говорю, что сказать надо. А он спасибо и сразу же пожалуйста и тд. На каждом шагу это. Постоянно не по ситуации какие-то фразы. Или просто по 100 раз показывает одно и тоже и называет и ему это не надоедает.
@annasorokina, в как вы поняли что это эхолалия?
И глазной контакт был всегда, и жест указательный с 9 мес. и горшок в 1,10 освоен.. но.. так что все детки с такими особенностями очень разные. И по темпераменту и по навыкам
@akh.li, не правда это.. У нас рас.
Ребёнок в свой год 10 слов говорил, и откатов в плане речи не было... но когда в 2,2 начал повторять все активно. Стало понятно, что речь ребёнка на 90% эхолалия.
Вот нам 2,6 словарный запас более 500 слов... Но тем не менее рас с нами😩
@addfggg, нет наверное.. первые симптомы это кажется то что ребёнок не говорит.. они очень поздно начинают говорить и то если с ними заниматься ) им тут разные болезни говорили.. они в Европу летали на обследование) там сказали аутизм и что нужно усердно заниматься с ними) старший втором классе, он очееень умный.. все цифры в уме складывает)) они вроде что-то захватывают и именно по этой части очень развиваются
@lizabeka95, с наушниками ещё и БАк какую именно ты имеешь в виду терапию?
@elspet, у меня двое старший уже начал разговаривать
@akh.li а что она делает? На какие то терапии ходят ? Дал маршал дойл царн (
@elspet а какие еще основные есть расскажите пожалуйста
@elspet Чтоб мозг заработал говорят делают .
@elspet Здраствуйте) вы делаете терапию с наушниками которую ?
Вот у нее,она про это все знает,такая молодец мама
@ramosierra ходим к Ивановой