Продолжаю посты на тему запуска речи.
Думаю, долгожданный пост по нормам появления звуков, особенно мы волнуемся, когда в 2 года ребенок не выговаривает какие-то звуки, а мамы на площадке говорят, что у их знакомых ребенок в 2 года говорил четко и понятно.... это возможно, хотя я лично не встречала 2-х леток говорящих [р] и [л], [ж], [ш], [щ] в этом возрасте 🙈
Ниже приведу общепринятые нормы в логопедии:
Итак, около года или чуть позже появляются первые слова и звукоподражания: ав, бе, ме, пи, мама, папа, баба...
К 2-м годам в норме ребенок четко говорит гласные звуки [а] [о] [у] [и] и самые ранние по появлению согласные: [к] [т] [г] [м] [п] [б] [д] [н].
К 3-м годам: [в] [ф] [ы] [э] [х] [с] [з] [л]. Эти звуки могут звучать как в твердом, так и в мягком произношении и это норма.
Ближе к 4 годам исчезает смягчение твердых согласных звуком и ребенок уже четко произносит слова. Также у малыша появляются звуки [ю] и [я]: юбка, юла, яма.
В возрасте 5-6 лет малыш осваивает шипящие: [ш] [щ] [ж] [ч] и конечно же, долгожданные [р] и [л] созревают самыми последними!
#nasta_logoped_запускречи #nasta_logoped_нормызвуков
Комментарии
@leelloo все дети индивидуальны, это общепринятые нормы. В 3 созревает мягкая л' чаще всего )) моя дочь уже сейчас говорит ляляля, но вот лалала она не скажет. Насчет ф, х и с - прекрасно! Молодец ваш сынок!
И, кстати, «л» у вас указана в двух местах, в 3 года и в 5-6, где правда? И «ц» не увидела.
Интересно. Но вот обратила внимание, что некоторые буквы сын уже произносит (в 2 года ровно), т.е. раньше, чем описано. Например ф - «фу», х - «мух» (муха). Пару раз проскакивала «ш», но может и «случайно», обычно «ш» заменяет на «с» («с» говорит уже очень давно, коронное - «сися», из более нового - «птись»- птица).
Вообще примерно неделю назад как «прорвало», начал активно повторять слова за мной и окружающими и очень хорошо получается! Правда, самостоятельно (своей речью) эти слова не произносит, только повторяет.
Подскажите, пожалуйста, как научить ребёнка говорить О и У?
@mini_tanya извините, не видела комментарии. Знаете, только постоянно показывать и говорить самой на разных примерах и желательно эмоционально. Удивляться: О!!!! Кто тут? И именно растягивать гласные. Можно за рисованием пропевать гласные. Рисуете и поете оооооооо-оооооооо.... ребенок сначала будет наблюдать, потом повторять, причем раза с 30-го только может возникнуть такое желание. Уууууу - это волк. Можно петь эту гласную. Можно спрашивать как волк говорит. В общем, секрета нет: только постоянная практика перед ребенком и все будет. 🌷