Мы перешли с сынулей на следующий уровень изучения животных- насекомые 🐞 🐜 🐛

На улице Марк очень активно следит за происходящим: муравей мимо не проползёт и ворона не пролетит😁

Ворону и многих других уже знаем- называем звуками и показываем жестами.

Например, чайка кричит- «А-А», а слона 🐘 показывает, что он большой, разводит руками. Я просто не знаю, как слон разговаривает в переводе на человеческий😂

.

Решила поделиться, вдруг кому-то будет полезно.

❓Как учить?

Главное правило развития речи- нужно задействовать все органы чувств или как можно больше. Не зря ведь так много внимания уделяется развитию мелкой моторики у малышей.

.

✔️Что используем:

🎈карточки/ книги с реалистичными картинками

🎈фигурки/ игрушки желательно тоже приближенные к реальности, книги с тактильными вставками

🎈видео/ обучающие мультфильмы. Например, «животные фермы».

🎈слушаем и запоминаем звуки или движения! У нас висит звуковой плакат с животными👍🏻

🎈ещё лучше увидеть то, что вы учите «вживую». Например, сходить в зоопарк/ музей/ планетарий

.

✔️Чтобы новые знания были актуальными именно сейчас, соблюдайте правило времён года. Мы начали сейчас учить насекомых, а потом подробнее перейдём на морских обитателей🐠🐙🦑🦈

.

А на фото новая книжечка из серии «Умные книжки» изд. «Росмэн»

И насекомые из набора (на озоне 113 р 12 штук)