Девочки, я в отчаянии. Моему чаду завтра 1 год и 7 месяцев. Он не говорит, нету ни мама, ни папа,…

Вы говорили об этом педиатру? Может он просто капризуля)

Моя тоже не ест сама... Думаю, что всему свое время... Сходите с ним на развивающие занятия, посмотрите, как там, возможно, еще не время или нужен толчок. Давайте мелкое перебирать, для моторики, тогда речь пойдет

@smgn_yana говорила вчера буквально. Сказала больше заниматься. Я пытаюсь, но его хватает минут на 5.

@kroshka-enot2016 а Ваша предметы показывает?

Мой тоже сам не хочет кушать

Сходите на осмотр к неврологу.

Развивайте мелкую моторику,чаще рассказывайте обо всём на свете.задавайте ему вопросы.

Раньше времени не переживайте,но проконсультироваться с хорошим специалистом нужно.

@katiushabaikevych, может попробуйте посадить его с вами за стол, чтобы он брал пример что нужно есть ложкой и вилкой? Не предугадывайте что он хочет, а настаивайте чтобы повторял «мама/папа». Может вместо книжек купить фигурки животных или водить в контактный зоопарк, чтобы он повторял звуки животных.

Если педиатр не ставит диагноз, то рано переживать. «Заниматься больше» это имхо меньше всего вам нужно. Моя племяшка как только носом чует, что с ней «занимаются» так все, капец. В игровой форме пробуйте, разговариваете много с ним и показывайте все, поговаривайте все что делаете.

@liubovt я педиатру говорила только за речь. За остальное нет

Дети разные. Наш в 1.1 уже сам ел ложкой, но он большой любитель потоптать, потому ложку дали и начал кушать.

не придумуйте самі собі діагнози)))все у вас добре, всі дітки різні. Моєму подобається як я його годую, сам дуже рідко їсть, сам дає мені ложку, вилку в руку, щоб я його годувала. Активно теж не говорить, базові слова-мама, папа, дід, баба, акула, утюг, око, альо, решта по початковому складу, але з кожним днем я бачу прогрес, нові звуки видає, по новому називає предмети, ж звісно і аля " його мова", але я розумію, що він каже. Книжки вже не сильно цікаві, дуже подобаються ті книги, які вибрав сам, їх носить, гортає і там все показує, дуже подобається техніка, тому зараз для нього найцікавіші іграшки, машинки - техніка, книжки про техніку. Показує і каже, те що йому цікаве і подобається. Книжки ще й досі може рвати і кидати. Всьому свій час, наберіться терпіння, дайте дитинці насолодитись дитинством.

@alexmomdasha невролог 100% поставит задержку развития...

@iryna.aleksandrovna в скільки Ваш почав показувати щось в книжці чи просто так?

@katiushabaikevych возможно,а возможнл и нет

Зато порекомендует упражнения для развития речи.

@katiushabaikevych, ну раз знаете что поставит, тогда бегите скорее и пускай ставит и рассказывает что делать, тут вам насоветуют разного, конечно, но это же не шутки и не форумные вопросы.

Я бы сходила к хорошему неврологу, к Курте в "Наш Доктор", например.

Конечно, не стоит переживать раньше времени, все дети разные, но консультация обязательно.

"Больше заниматься" - это что значит? Сомневаюсь, что педиатр знает как и что вы с ребёнком делаете, а тут даёт такой странный совет. Может она по делу что посоветовала?

@katiushabaikevych після року почав цікавитись книжками, гортав, роздивлявся. Але після 1,9 книги стали менш цікавими, більше подобається бігать, гулять. Про техніку книги зараз подобають, книги-пазли, книги з наклейками. Показує всіх тварин, техніку. Алфавіт учимо, фігури, цифри, кольори, але це ще не знає прям все і не завжди показує. Не знаю, я не сильно переймаюсь. Я більше заохочую його тим, що йому подобається, а не за загальними стандартами. Якщо є можливість підіть на розвивалки.

Золоті слова

@vozdushnaya Она дала совет как стимулировать, чтобы он обращался ко мне мама, к папе папа. За остальное я ей просто не говорила.

@iryna.aleksandrovna ага

Если нет указательного жеста, понимания обращённой речи тогда бы я била тревогу и не ждала у моря погоды, а сходила бы к неврологу как минимум.

@liza830 указательный жест есть. Речь понимает. Я имею в виду, что он не показывает именно правильно кто где и что.

Катя, я считаю, не стоит переживать, дети такие разные все, моя в 1.6 много чего знала, но она реально очень хотела учиться, мы учились по карточкам, она очень много знала вплоть до 20 флагов разных стран мира, всех морских жителей, сначала я ей давала задания по карточкам, типа найди осьминога, найди медведя, найди флаг Казахстана, она искала и показывала, потом начала говорить по своему, а сейчас она уже все карточки называется, рассуждает и т.д но нам уже 3.8 понятное дело, а вот в 2.6 она ваще не хотела ничего учить вот ей было вовсе не интересно, ни рисовать, ни лепить, я парилась, а потом поняла, что надо пережить, это такой период, вот ей хотелось все громить и ничего не делать и не учится.Кстати в 2.8 она что то говорила, но предложения не строила, говорила много просто со слова слоги какие то и все, я страшно парилась , говорила с ней, ходила по врачам, но все говорили, мамочка ждите, все хорошо, просто не пришло время. А в 3 пошла в сад и ребенок за неделю заговорила, сейчас стихи рассказывает) так что всему свое время

Ого, накатала)

Кстати, иногда мы делаем сами ошибки, я например, хотела помочь ребенку, она мне что то пыталась рассказать, а я как бы хотела ей помочь и говорила, ты хочешь сказать то то то то, она говорит Да, т.е я не давала ребенку самому излагать свои мысли, а это неправильно, иногда надо делать вид, что Вы вообще не понимаете ребёнка, иначе для ребенка это как урок, а зачем что то рассказывать и говорить мама и так все понимает

@mamadi2014 Да, мне многие говорят, делать вид что не понимаешь. Мой животных не знает, и вообще мало что знает. Наверное я во всем виновата. Не занимаюсь достаточно. Хотя интерес к такому обучению появился только недавно.

@katiushabaikevych а що саме ви хочете, щоб він показував? Мій найкраще сприймає все наживо, наприклад тварин почав гарно показувати і говорити як вони кажуть після контактного зоопарку, після того як у селі погостювали або там га-га і хрю-хрю як я ходила майже сама пів дня і проговорювала "га-га-га гогочет гусь, никого я не боюсь", в мультику це ж повторювалось, на карточці бачив гуся і моментально почав гагать коли бачив чи чув гуся. Так само про свиню, я хрюкала симулюючи як дійсно хрюкає свиня і він це швидко запам'ятав. От моєму сильно пожобається техніка-домашня техніка(утюг, холодильник, пилосос і тд), будівельні техніка (машини), він це дуже швидко запам'ятав і показує постійно і це вже йому 1,11, а в 1,6 я і не пам'ятаю, що конкретно говорив чи показував. Ви ще можете поспостерігати як себе веде з дітками в пісочниці і тд. Мій на рівні як і всі, словесно так само, поведінка теж відповідна до нашого віку і діток до 2,4. Хоча пісочниці почали подобатись з 1,9 лише, до цього не хотів там гратись, а є ж дітки, що ковиряються в піску з 9 міс., але це ж не означає, що хтось розвинений, а хтось ні, тут уже просто вподобання. Ви у педіатра коли були останній раз? Повірте, якби були вже якісь відхилення, вона б уже давно вас відправила по лікарях. Мій до 1,1 не ходив, в рік я проходила огляди і в державних і в приватних в ортопеда, в невролога, так в Охматдеті невролог дуже гарно пояснила, що діагноз в мене в голові. Неврологічні відхилення - це уже йде затримка розвитку конкретна і її видно неозброєним оком. З 1,1 ходив за ручку і в 1,2 сам почав ходити.

Попробуйте купить карточки начните с малого типа Дикие животные, домашние животные, эти картинки яркие, я вот сначала показывала, говорила это курица, она говорит ко-ко, это собака, она говорит гав-гав, потом когда это выучит, купите карточки там фигуры геометрические, потом цифры и так будете усложнять, либо сначала выручите что это собачка он говорит гав, а потом что собачка имеет коричневый окрас , собачка любит кушать косточки ))) ну и т.д Но все это в игровой форме, ребенка сначала надо заинтересовать, моей в таком возрасте как вы очень это нравилось, но детки очень разные и все приходит , моя кушать совершенно сама не хотела, верней в 11 месяцев начала кушать, но меня так напрягало, что эта еда и на голове и пол надо мыть и т.д и я начала сама ее кормить и отбила охоту у дитё) и вот до 3 лет она просила мама покормить меня) ну а в сад пошла то там не церемонится, все сама кушает, зато идеально нигде ничего не падает, все аккуратно

И как можно больше говорить и рассказать ребенку, мне парой казалось , что на меня на улице люди смотрят как на дуру бо я все что видела все рассказала) Доця вот видишь, поехать троллейбус, он розового цвета, он повез людей на остановку, в это дерево у него есть веточки видишь расспустились листики бо пришла весна)))

@iryna.aleksandrovna та нам би хоча б щось показувати і говорити. Він знає тільки як робить машинка, їх доРечі дуже любить, і ще заходять сортери і вкладиши, але сам правильно скласти не може. Педіатр була вчора у нас, бо ми захворіли, а так, кожен місяць. Ну вона не сильно питає за здібності, по здоров'ю здебільшого дивиться. Я тільки казала, що в нього нема звертання, то вона сказала, шо вже мало би бути. За решту я їй не казала нічого. Мій пішов в 1.1 невролог теж казала, не хвилюватись. А от те, що не говорить і не показує, я чомусь дуже переймаюсь.

Помню как я ее учила цвета, а она никакую, ей были до фени эти цвета, а я при каждом подходящем моменте Доця возьми лопатку видишь какая она красивая, зелено цвета, а вот давай насыпи песочка в желтое ведёрко , а потом в один прекрасный день я говорю доця а какой это цвет она изеный ( зелёный) а это она каний( красный), бо пришло время ее, а сейчас и вовсе все цвета говорит мама это красный - Ред, зеленый- Грин)))

@mamadi2014 нужно включать режим мама радио

Ось типу такого мені розказували чим займається невролог і такі хвороби дуже гарно проявляються неозброєним оком і потрібно лише тоді перейматись, а те що щось там не показує у вас чи не хоче їсти сам у вашому віці... самі розумієте))взагалі не проблема))

@mamadi2014 классно)) Я Вам даже завидую...

@iryna.aleksandrovna ну це да. Сестра каже вмикати папугу

@katiushabaikevych мій ще й досі не складає правильно сортер і піраміду, вони йому просто ніколи не були цікаві. Хз, може через те, що багато різних іграшок було. Знайома давала по одній в місяць, то поки не склав піраміду, нічого не давала, але в неї піраміда була на 4 кільця, а в мене на 9. До 3-х років кажуть, що норма, що не розмовляє. Наскільки бачу по нашого віку дітках і по моєму, то активність до всього і говоріння почало проявлятись у 1,8-1,10.

@iryna.aleksandrovna ну, мій повільний у всьому. Пірамідка йому цікава, але самі розумієте як він її складає)) Він тільки зараз став трошки цікавитись картками і дійсно дивитись Шо там намальовано. А так, шо не дам, все летить по всій кімнаті. От танцювати, це його фішка. І на вулиці з дітками не хоче гратись, ходить сам по парку...

Катя, не переживай, реально все детки разные, но бить панику рано и не стоит сейчас по максимум помочь и заинтересовать его, все в игровой форме, да это тяжело, очень даже, и мне порой хотелось посидеть вечером просто помолчать, иногда были слезы, все как и у всех.Но поверь, придёт тот период, когда ты скажешь, и чего я переживала и парила гарячку.

@mamadi2014 наверное Вы правы. У нас было похожее с физическими навыками. В 8 месяцев он не сидел и не пытался. Я очень переживала, вот как сейчас. Делала гимнастику ему, через две недели пополз и сел. Но думаю может просто время пришло.

Вот делай с ребенком то, что ему интересно, вот пирамидку интересно, вот показывай ему и паралельно говорит, смотри какой большой красный бубли или стаканчик, ой а этот смотри меньший и он оранжевого цвета и поверь даже если он будет делать вид что ему не интересно он все равно на ус как говорится мотает и через какое то время будет тебя учить)

Мы тоже пошли в 1.2

Хотя до года 4 курса массажа а время когда пришло тогда и пошла и я тоже парилась

@mamadi2014 спасибо! Немного успокоилась

Дети сейчас очень ленивые многие не все конечно

Катя извини, так записалась, что уже и на Ты перешла)

@mamadi2014 ничего, я не такая уж старая, чтобы Выкать)))

@mamadi2014 Мой ленивый так точно, прямо таки с рождения

Я вот сейчас артмкуляционнуб гимнастику делаю каждый день с малой блин сорри если не правильно говорю, не логопед просто) ну блин это тяжело, у самой язык болит от этой гимнастики, но как же чертовски клёво, когда через неделю дитё выговорила букву Ш и сказала мама поШла а не посява)

Да и я уже не молодуха)

Ой что то меня много в эфире) Катюш, не парься, всему свое время, не гризи себя что ты плохая мама, это я говорю со своего опыта, сама всегда себя згрызала, но потом понимала, что ну не от этого это зависит

Кстати, Кать, поводи если есть возможность, куда-то на развивашки) вот они особо ничего не дают Но главное коллектив, детки друг друга очень учат, повторяют друг за другом, подражают

@mamadi2014 да, ребенок если хочет научиться, он научится. Вот яркий пример. Муж два раза показал где Боженька (крестик) у ребенка и что его целовать нужно, так он делает. И у меня показывает и у себя. И не надо было месяц ему этим тыкать. И он только недавно стал показывать части тела, и то знает только нос, глаза, и уши недавно появились.

@mamadi2014 уже думала над этим. Еще с мужем поговорю.

Вроде ничего критичного, но хотелось лучше. Слух в норме? Я бы рекомендовала не карточки (мы не знаем, а вдруг визуальный канал у него не ведущий? Книжек достаточно) и развивашки в коллективе, а мамские и семейные развивающие активности. 1) мамское радио (как уже говорили - это мега-важно!); 2) стишки и потешки (купите книгу потешек или в инете найдите на каждую игрушку вроде наших #гелін_віршик) - речь, ритм, эмоции; 3) игры, особенно, телесные (накатать придется пост, сейчас не найду ссылку) и на части тела - сначала на себе, маме, потом на игрушках.

@vic2mary слышит хорошо. Части тела показывает (нос, рот, глаза, уши, остальное учим) на себе, на маме, на папе на игрушках. Карточки уже купила и сегодня он у меня их прямо вырвал с рук, давай все смотреть)) Стишки читаю, но честно мало, буду больше. И да, уже включаю мамское радио, а то запустила я по ходу это дело.

@katiushabaikevych а як вона порадила що він на вас мама казав?

@hanna_07 Сказала врач, чтобы те кто рядом говорили ему "зови маму", "где мама", "а давай вместе маму позовем". Но ему легче меня найти и за палец привести))

@katiushabaikevych ооо, треба чоловіка муштрувати,а то папа він зве,а мама ні

@hanna_07 пробуйте, може де прорве. Мій раніше як плакав, то казав а-ма-ма, зараз ні, просто реве. І пару раз було в нього тато, але просто як слово, не звертання, зараз теж нема. Але в мого, в принципі, все пізніше трошки, а потім ривками наздоганяє. А може просто не хоче робити. В любому випадку, до невролога я поки не поспішаю. Поки буду спостерігати.

@katiushabaikevych так оце і я не хочу паніку наводити раніше часу.

А вже тварин показує в книзі?

@hanna_07 ні, показує тільки машинку, і то не завжди. Взагалі, він дивиться книги так як він хоче, по іншому психує і все кидає. Рідко загострює увагу на якомусь предметі. А Ваш показує, імітує?

@katiushabaikevych наш довго пальцем не показував,а рукою,я за це переживала, зараз вроді показує,з приводу імітує,я не знаю як пояснити,коли я кажу слово,за мною не повторює,не імітує, але деяких тварин знає і їхні звуки,то каже коли питаю,або коли бачить, собаку наприклад

@hanna_07 в нас вказівний жест є, з'явився в 1.3. Але я хвилююсь, що немає навіть базових слів, а нам скоро вже 1.8

@katiushabaikevych ну у нас теж немає,є папа,на,да

@katiushabaikevych і все....

@hanna_07 ну хоч щось. А у невролога ви були?