Девчонки, тут лежала на УЗИ и врач мне говорит, что теперь выпускники мед. вузов сразу будут идти «лечить « людей!!! Без интернатуры и прочих особенностей!!! Я в шоке😱
@voldemarovna, дело даже не в педфаке ) дело в людях) вы старались , видимо, стремились к знаниям-вам показалась интернатура полезной:) как и мне. Другим же она показалась бесполезной, скучной и тд. Если сделают учебу 4года или 12лет, будет то же самое) кто имеет желание, будет классным врачом и на 2 курсе - читать ночами, спрашивать у врачей, искать свежие клинические рекомендации) а кому лень - будут ныть, что интернатура ничего не дала , то есть в мозг не положила сама сразу все, что надо)
@voldemarovna, у меня подруга эндокринологию заканчивала, и даже у них в узких специальностях ничего нового не давали. Обычные циклы как и на 5-6 курсе, а вместо практики частенько задания из разряда-напечатать методичку. Поэтому если хочешь, будешь сам учить))
@mommy2903 про Кемерово ничего не могу сказать, я про Томск писала) а в Кемерове из знакомых все ординатуру заканчивали, так что не могу узнать и сравнить, как там все было в начале 2000х ((
@voldemarovna, я закончила интернатуру) и это было тоже самое, что и выпускники 17 года. Нас тупо кинули на участки, врачи скинули свою работу и все, поэтому мне без разницы, была бы интернатура или нет, только в оплате разница. Зарплата или стипендич.
Но и такая же практика была на 5 и 6, нас и там нашу врачи-кураторы за себя спокойно отправляли и на участке работать и на вызовах.
А для хирургии никто ординатуру не отменял, ясное дело до такой работы выпускника сразу не допустят.
Скажу вам, как выпускник 2015 года: год интернатуры чаще особых знаний не даёт. Поэтому что после 6 курса, что после интернатуры толк есть только если студент очень ответственный , ходит больницу и сам просится работать по паре часов в день бесплатно, лишь бы научили (мы так делали, я все каникулы в Гастро в 1дб работала бесплатно). Смысл есть от ординатуры. И тоже только от ответственных) так что не нагоняйте пургу и страх на людей:) все будет как и было) тупые и ленивые в интернатуре не исправляются никогда. А некоторые с 4 курса аппендицит одни вырезали и получше врачей с опытом)
@mommy2903 один год даст очень много, потому что 6 курс в универе и интернатура это абсолютно две разные схемы обучения. 6 курс это групповые занятия, лекции и учебники.
Интернатура это обучение у постели больного. У конкретного интерна есть конкретный врач-куратор и куратор с кафедры. И своя 1-2 палаты, лечением пациентов в которых интерн занимается полусамостоятельно, использует полученные за все курсы знания, а если есть вопросы- идёт к врачу-куратору. Полностью погружается в работу врача (кроме совсем официальной - выписывание больничных): курация больных, ведение истории болезни, написание посмертных эпикризов, присутствие на вскрытиях, а самое главное - освоение сложных манипуляций и для хирургических специальностей ещё и обучение технике операций.
Вот если вместо программы 6го курса введут субординатуру, как было в 70е годы, это будет хорошая оптимизация и тогда после 6 курса можно хоть начинать работать. Суть субординатуры была в том, что студенты не повторяли в очередной раз на 6 курсе все специальности, а шли на разделение: кто-то весь год занимался хирургией, кто-то терапией, кто-то гинекологией-акушерством, причем происходило это именно на базе клиники и какого-то отделения.
@natalyderyagina, а что ужасного? Вы думаете 1 год много даст? 6 лет учились же. Я не могу сказать, что интернатура особо много мне дала, те же самые занятия поликлиникой у нас были и на 5 курсе практикой, и на 6. Интернатура была нужна в общем-то просто чтобы получить свидетельство. Те, кто хочет учиться и работать за 6 лет выучат все. А год ничего не даст, ведь сколько балбесов среди тех кто ординатуру и интернатуру закончил.
Ну а кто захочет узкую специализацию-ординатура ждёт.
Ну как бы выпускники 17года уже без интернатуры) но ординатура есть для всех узких специальностей. А в поликлинике да, могут после 6 курса терапевт и педиатры работать