Действительно ли после трёх уже поздно? Кто читал эту книгу, как вы считаете? Или кто не читал, но в…

В ребёнка вкладывается всю жизнь!

Читала книгу, и согласна с тем , что до 3 лет надо вкладывать по максимуму, а не так, что бы ребёнок рос, как сорняк в огороде

Я как психолог по образованию и как ребенок со сложным детством с уверенностью могу сказать, что, конечно, это возраст ооочень важный для дальнейшей судьбы, НО не в коем случае не безвозвратный. Все что связано с психикой (кроме органических поражений) поддается коррекции и развитию. Я обращалась сама к психологу и выкапывались детские травмы, но с ними можно и нужно работать и быть вполне счастливым человеком))

Я вижу по своему двоюродному братику, его мама и отец, выпивали молодые, дрались, делили его, буквально вырывали из рук и увозили к бабушкам и там только и делали что ругались, а ребёнок насрать, кому нужен главное чтоб рядом был и все. Убили психику. Он в саду не оставался, когда начал говорить, повторял плохие слова, все с детства осталось подкоркой, тем более это мальчики, будущие мужчины! Взвываю к родителям мальчиков, будьте осторожный в воспитании !

Человек слишком сложное существо чтобы ограничиваться 3 годами. Личность формируется гораздо дольше. К тому же поздно для чего? Чтобы ребенок был успешен? Но что такое успех вряд ли кто-то скажет точно

Я думаю что до трёх лет откладывается у ребёнка в голове основное и очень запоминающееся любое событие. По себе знаю , что есть такая фишка, но правда поддаётся коррекции. Я со своим первым ребёнком не совсем хорошо себя вела, и это сказалось на нем сейчас конечно. И сложно поддаётся коррекции , но я очень стараюсь

Да, очень много откладывается на подсознании, больше всего в первый год, дальше меньше,потом уже сознательно всё воспринимается. А то, что в подсознании потом очень сложно изменить, человек может и не знать о корне своих проблем, страхов например, и только взрослый осознанно если начнет обращаться к специалистам и доставать это всё, можно исправить, но не так просто. Поэтому считаю, что очень важно в этот период быть рядом и заниматься ребенком.

Я считаю что до трёх формируется основа, фундамент на котором уже идёт формирование сопутствующих качеств человека. Допустим до трёх вы приучили ребенка что у каждой игрушки свое место и вот малыш по 15 раз в день кладет ее на место, сначала с вашей подачи, потом уже сам. С возрастом это может перерасти в педантичность, но это если правильно заложить. Ведь столько крайне тонких граней в воспитании человека один не верный шаг и все может рухнуть))

Книга конечно легкая и все так красиво написано, НО все дети разные.

Моя не хочет заниматься, сидеть на месте, что-то во что-то вкладывать, она хочет играть в ролевые игры. Видимо надоело ей это. Водила ее на развивашки с 9 месяцев до 1.10. Я не буду ее насиловать - зачем? Впереди школа, там ещё «научится» вдоволь. Играем, гуляем, короче, просто живём. Детство одно.

Ну занятия спортом - только за! Но опять же - только в удовольствие. Тут сказала, что не хочет идти, я и не стала настаивать.

Не вижу смысла учить ребёнка буквам. Насчёт роликовых коньков - разговаривала с профессиональным детским тренером. Он категорически против ставить ребёнка на коньки до 3 лет. Хочешь в будущем проблемы с позвоночником - вперёд, но без меня, было мне сказано, так что ждём следующей зимы.

Читала. Но это итак понятно что чем раньше говорить и общаться со своим ребенком а не просто физически общаться теб быстрее он будет развиваться)