Да. Рисуем, лепим, изучаем фигуры, цвета, ищем парных животных, игры на фантазию, на моторику и тд. Но не насильно и в игровой форме.
Нет, большую часть дня ребёнок предпочитает играть сам с машинками, конструктором, мячиком и кошкой) когда надоедает можем полепить, порисовать, поразглядывать книги... пирамидки, лабиринты, рыбалки, стучали- есть, но интереса особо не вызывают, минут 10-20 несколько раз в неделю может поиграть... в процессе пробую объяснять цвета, предметы, звуки и т.п. Но, кажется, ему все равно 😅
Лепим, рисуем, учим, но по желанию ребёнка, не заставляю, да и он особо не в восторге. 10 мин это максимум его терпения, нужно переключать на другое.
А мы к двум годам начали играть в карточки(на каждой карточке буква и что-то на эту букву, алфавит в общем), вот немного букв но изучили в игровой форме, ему нравится. Конструктор , пазлы, картины пластилиновые. Даже даю поиграть в планшет, два раза по пол часа. Скачала игры развивающие, например на экране : большое яблоко, среднее и маленькое яблоко в разноброс. И так же на экране места для яблок по размерам. Вот всякое такое, ему нравится, и я вижу как он быстро развивается. Знает фигуры, цвета, размеры, буквы показывает в тексте и называет их 😀 . Ну и естественно играет сам по себе с машинками, строит гаражи, играет с динозаврами и тп