Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Семейный Логопед
Семейный Логопед
Мама дочки (2 года)

Как использовать лепетные слова в речи ребенка?

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ В РЕЧИ ЛЕПЕТНЫЕ СЛОВА?

Часто мамы и другие близкие люди недооценивают речевые возможности крохи. «Сколько слов малыш говорит?» - «Да два-три…». Вопрос при этом: что считать словами? Считать ли словами «топ-топ» и «би-би»? Считать ли тремя разными словами слово «А-а-а», если это «больно», «вкусно пахнет» и «спи, моя куколка, засыпай»?

Да! Это слова! Да! Считать тремя разными! Больше того, даже те звукоподражания и слоги, которые малыш произносит без отнесения к какой-либо ситуации можно превратить в словечко! Как? Сейчас расскажу.

Возьмите за правило записывать «речевую продукцию» ребёнка. Пусть это будет тетрадка, блокнот или просто листок, в который Вы будете заносить все те звуки, слоги, слова, которые малыш уже может произносить. Это даст Вам представление об артикуляционных возможностях малыша и отличный материал для выдумывания и введения в игры простых и доступных крохе слов. Например:

• «Ти-ти». На их основе вводим слова «пТИчка» и «леТИ». На прогулке насыпьте зернышки и позовите птичек: «Птичка, леТИ, покушай. Вот, леТИт птичка. Кушай!». Потом просите малыша позвать птичек.

• «Мяу» и «ми». Если есть кошечка дома – отлично. Поиграйте так: «Киска, где твоя МИска? Давай молочка нальем! Вот, киса, молоко. Лакай!» Можете передразнить, как киска лакает язычком - это хорошее артикуляционное упражнение. «Вот, киса, МЯсо, кушай!»

• «Ня-ня» превращаем в слово «няня» Придумайте игру со словом НЯНЯ: куколку возьмите и попросите малыша покачать, успокоить, спать уложить. «Куколка устала, хочет спать. Давай её укачаем! А-а-а-а, Бааай-баааай, спи, куколка (или по имени, если таковое имеется), засыпай! Спи. Вот, Саша, какая НЯНЯ хорошая! Куколка быстро уснула!»

• «Пи» превращаем в глагол «пить» (появление в речи ребёнка глаголов – добрый вестник!!! Он очень хорошо притягивает к себе существительные, прилагательные и все прочие части речи). «Пойдем» и дальше нужное присоединяете — «чай пить», «сок пить», «морс пить», «молоко пить», «кисель пить», «компот пить». «Быстро», «медленно» — «Быстро не надо пить. Надо пить медленно». «Пей маленькими глотками». «Я пью чай. Ты (дотроньтесь рукой до крошкиного плеча) пьешь - сок. Папа пьет кофе».

Маме на заметку!

В придумывании нужно упражняться – не сразу на ум приходят словечки. Но! Терпение и труд все наши «не могу» и «не получается» перетрут =) Если в речи малыша уже довольно много слов - используйте словарь для составления простых фраз, которые можно использовать в играх.

Когда дети начинают строить предложения?

Как говорят дети? Слова это понятно, просто говорят слова. Фразы тоже более менее понятно. Это типа два слова. «Мама пошли», «дай пить» и тд. Когда начинаются предложения? Фраза из трёх слов, но без глаголов будет предложением? «Маша, мама (дала) вот» и показала что дала. Но глагол пропустила. Это считается предложением?

Когда заговорили дети с артикуляционной диспраксией?

Добрый вечер) Девочки, у кого дети поздно заговорили, кому ставили артикуляционную диспраксию, в каком возрасте разболтались малыши ? Сын говорит слоги, короткие слова ( дым, дом, тут, там, туда , да , не-а, папа, мама, баба, опа, ой, вау, нам, Аня ). Но речи нет, я уже начинаю загоняться. К логопеду ходим.

Проблемы с речью у ребёнка

У сына плохо с речью. Много звукоподражаний, слов с десяток. Ни одного глагола. Прогресса тоже особо никакого, за последние пару месяцев появилось только «пись-пись», «ка-ка», «там», «тут». Есть ли еще надежда, что его прорвет, или мне начинать врачей искать?😭

Витамины для детей: давать или нет?

Девочки, как считаете, витамины влияют на речь ребёнка ? Деткам годик, вот думаю заранее начать какие то витамины давать малышам. Если да, какие? Витамин Д принимаем с айхерба.