Мы привыкли слышать это очень часто 😀 “Мы пока заниматься языком не можем, мы еще не разговариваем”…

А зачем ребёнку быть билингвом?

@annettochka.sling, на фото - слайд с одной из наших презентаций, и это только верхушка айсберга)

Также научно доказано, что билингвы менее подвержены заболеваниям мозга в старости, все это за счёт того, что у них более плотное серое вещество мозга, проще говоря - он лучше натренирован. Языки дают ребёнку комплексное ранее развитие, при правильном подходе, конечно. Схожий эффект может дать только музыкальное образование.

@linguamama, тренировка мозга и отсутствие проблем в старости - здесь только при условии, что дети будут и во взрослой жизни тренировать мозг.

Про переключение между языками: я переводчик, со мной в университете училась девочка-билингв (русский/немецкий, при этом английский и французский у нас были как языки, с/на которые мы переводили). И вот она говорила, что ей сложно, особенно синхронить. У неё иногда не хватало скорости, чтобы на подходящем родном языке (русском) найти нужное слово.

Также общалась с билингвом русский/греческий, взрослый мужчина. Живет в Греции. Он переводил на официальном мероприятии на русский язык. Получалось очень так себе.

Ничуть не хочется умалять важность изучения иностранных языков, но все же, в России, не имея никакой языковой среды вокруг (кроме русской) я бы не стала растить билингва.

Развить чувство языка можно самим, в сознательном возрасте. Особенно при чтении литературы на языке и при общении с носителем, при проживании в стране изучаемого языка.

Простите, пишу не ради холивара, просто правда хочется обсудить.

@annettochka.sling, мы только рады обсудить и прояснить свою позицию. Относительно этой темы огромное количество слухов, мифов и неясностей, это основная причина существования нашего марафона, да и всего нашего проекта, на самом-то деле)

@annettochka.sling, описанные вами частные случаи комментировать достаточно сложно. Но стоит сказать, что существует достаточно обширная классификация билингвов, поэтому ситуации, в целом, бывают разные. Мы отталкиваемся всегда от научных исследований в психологии, всегда ставим их во главу угла, и используем только проверенную информацию.

Изначально билингв - это совсем не обязательно человек, который с рождения может свободно и лучше всех разъясняться на одном и на другом языке, в первую очередь, это человек, который может воспринять, проанализировать и среагировать на информацию, полученную не на одном, а на двух языках. Так что Вы как человек, который знает и использует иностранный язык - тоже билингв, но поздний. Ранний билингв - это до 4 лет. Получение языков может быть последовательным, а может быть параллельным. От этого тоже может зависеть пропорция влияния одного языка и другого.

Тренировать память и дальше - да, важно. Однако более плотное серое вещество мозга - результат именно раннего развития, так что тренировать память билингвам будет проще и ближе к старости тоже. Также последние исследования показали: ранние билингвы тонко различают фонемы языка на уровне носителей языка, тогда как поздние билингвы уже не могут это сделать.

А ещё у ранних билингвов лучше развит самоконтроль, они умеют лучше фокусироваться, учиться/работать с меньшим количеством отвлекающих факторов.

Языковая среда же создаётся в домашних условиях, если есть такое желание, начиная с 5-7 минут в день и далее постепенно доходя до 20% от общего количества времени бодрствования ребёнка. Этого достаточно, чтобы дать ребёнку всю необходимую пользу.

@linguamama, спасибо большое!! Было приятно и интересно пообщаться!

Удачи Вам в Вашем деле! 🌸

@annettochka.sling, спасибо! Приходите к нам на марафон) будем рады Вас видеть!