В 6 месяцев младенец:

воспроизводит звуки с интонацией;

реагирует на собственное имя (поворачивает голову);

интересуется источниками звука, особенно если они идут от значимых взрослых;

реагирует плачем или улыбкой на дружеский или сердитый тон.

В 12 месяцев малыш:

использует в речи несколько простых слов (или их фрагментов);

следует простым инструкциям, особенно если мама показывает жестом, что нужно взять или принести.

В 18 месяцев дети:

имеют активный словарь до 20 слов, в основном это существительные;

в речи часто используют эхолалию – повторяют услышанную фразу снова и снова;

показывают одну из частей тела по просьбе родителей («Где носик?»);

эмоционально и невнятно говорят на «тарабарском» языке.

В 2 года ребенок:

называет несколько знакомых предметов из своего окружения;

составляет простейшие предложения, чаще всего состоящие из глаголов и существительных – «Кися кусит» (кошка кушает);

показывает пять частей тела по маминой просьбе («Где у тебя носик?»);

может использовать в речи до 150-300 слов;

знает и использует несколько местоимений – «мой», «моё», «моя»;

пропускает ряд звуков – ж, ш, з, с, р, л, ц, щ («мосьно» вместо «можно»).

В 3 года дети:

обладают активным словарным запасом из 1000 слов, обычно это глаголы;

начинают применять множественное число существительных;

знают основные части тела и могут их показать и назвать;

используют союзы «если», «когда», «потому что»;

называют свой пол, имя и возраст;

понимают рассказанные и прочитанные небольшие сказки и стихи;

понимают простые вопросы, отвечают на них чаще односложно.

Еще больше полезной информации у меня на страничке в инстаграм

ссылка