Ещё один вариант наглядного представления цифр и их сравнения от #максвпопефакс .
❓ Что?
Кубики лего, цифры в любом виде, по желанию знак >
❓ Как?
Строим две башни разного размера. Просим ребёнка посчитать кубики, выбрать соответствующую цифру и положить ее рядом с башней. Дальше спрашиваем, какая башня выше (больше), а значит, какая цифра больше. Знак > использовали чисто для наглядности, для обозначения результата, так сказать. Можно и без него.
Максу, кстати, понравилось, но было легковато. 😬 Можно в принципе при желании усложнить цветами и все такое.
@mama2boys, вам в копилку. :)
#максицифры #сдвухдотрех #максилогика
@dina_2204, да нормально в 2,4 цифры не все знать. Некоторые методики вообще не приемлют цифры в раннем возрасте, может, те воспитатели тоже.
@olga_d, аа, мы утром в 10 ходим. Вечерние занятия не знаю.
А в садике не занимаются что ли? Я думала в частных садах занятия интенсивнее проводят
@whoever, у нас наоборот ))). По -русский считает до 20. По -англ.до 5 без ошибок , а дальше как пойдёт 😂
@olga_d, Оль мы к вам в парковый ездим в совушку заниматься, Саня все цвета знает вплоть до второстипенных(фиолетовый, розовый, голубой и тд) считает до 12 без ошибок, знает величины, фигуры.. да вообще много всего знает. Если есть возможность, прям рекомендую 👍🏻
@twin_mother, это останется нашей маленькой тайной. 😁
@olga_d, он до 19 почти все знает. 😳 Но по-английски, на русском только до 9. 😂
Ничего себе он у вас усидчивый, моя цифры то не все называет, у неё счёт до 10 - один, один, один....😀 а про больше и меньше вообще ей рано
@dina_2204, Говорят, что занимаются. Но как проверить то)) Мв до этого а Марко поло ходили, мне тоже очень нравилось, да и Вика с удовольствием шла. Но и там все детки рисовали и лепили, а у Вики было усидчивости НОЛЬ)) Я не настаивала, что бы совсем не отбить интерес к занятиям