#даняилогопед

Ну вот, прошло определенное время с нашего первого визита к логопеду и у ребенка явный прогресс! Причем, его заметили даже воспитатели в саду, которых я, в принципе, в процесс не посвящала, они сами заметили, что ребенок стал стараться разговаривать предложениями, вечно что-то рассказывает.

Да, большинство слов пока не понятно, но сам факт радует! До этого было что-то типа "дай,на" и отдельные слова, а так молчал или плакал.

Занимаемся по тетрадке (листайте фото, сбросила, чтобы понять принцип, там учим сначала все гласные, а потом согласные.по мере прохождения Даня вклеивает наклейки в окошки и обводит буквы и мы прогоняем все пройденные слова), Л на занятиях и мы дома.

Я, честно, не знаю, что Л с ним делает, но Данил 60-80!!! Минут занятия сидит там как сурок, ещё и уходить не хочет.

Сейчас учимся описывать предметы и картинки, ему нравится!

Данил понял, что разговором он может добиться чего-то, а криками нет, и, в принципе, мы на это и давим)

Делая выводы, из всего, что происходит, я понимаю, что задержка речевого развития у ребенка - это сугубо вина нас, родителей, и основная часть работы - это работа над собой и расстановкой понятий и приоритетов для ребенка.

Да, не без истерик и возмущений с его стороны: всё-таки 3 года в его жизни ему всё было разрешено и всего он добивался криками(а зачем разговаривать? Ведь можно в припадке упасть на пол и мама купит машинку/яйцо и прочую лабуду). Сейчас в его мозгу кипит активная работа, как, собственно, и в нашем🤷