Девочки, не проходите мимо 🙏🏻😁, делитесь опытом))) Пост будет с множеством букв...
Девочки, не проходите мимо 🙏🏻😁, делитесь опытом)))
Пост будет с множеством букв...
Итак, моей малышке 1,6г и имеем мы ряд сложностей в этом непростом для женщины возрасте (прости господи), реальных сложностей (где то неврология типа нарушения сна), где то больше мое непонимание «чё делать то», «я хуё..я мать», «а как правильно», «а что почитать» и прочие неясности, которые пока меня выбивают из колеи и подвергают внутреннему для меня сомнению в правильности моих действий, что как мне кажется должно быть минимизировано, потому как я ж мать, я должна быть для своего ребенка уверена в правильности действий!
То есть для меня до 1 г в сравнении с возрастом с 1 до 2-х это была малина...
Итак вопросы:
1. Посоветуйте вменяемую литературу ИМЕННО возраста от 1 до 2 лет, без эзотерики и желательно нашу, ибо менталитет ни куда не уберешь. Она вообще существует?
2. Вот сегодня задалась вопросом, дети этого возраста понимают, когда их спрашиваешь «да» «нет». Как пример, будем читать эту книжку, скажи да или нет? И ждать пока не ты сама скажешь ну ок читаем, а малышня ответит хочет она эту книгу читать или нет (осваиваем кивки головой, ибо словарный запас не велик- отдельная песня на ещё один пост)?
3. Опять же типа «да, нет», слова «нравятся, не нравится» например между 2-мя цветами... они вообще понимают, что им нравится или нет?? И стоит ли спрашивать такие вещи, есть у них какая то связь «нравится, не нравится)?
4. Самое важно, если есть девочки у которых дети- их хвостики и нытики, вы пытаетесь детей чем то завлечь, чтобы вообще понять ты ещё сама по себе как человек осталась ли, или ты инструмент ребёнка? Если чем то удалось завлечь, то чем? Я не прошу совета у девочек, чьи детки самостоятельные и сами могут играть. У нас были попытки и рисования и лепки и перебирания камушек, и естественно много обычных нормальных игрушек (сортеры, пирамидки, куклы, книжки, фигурки, машинки, банки, склянки и тд).Также прошу не комментировать тех, кто считает что к ребёнку нужно гвоздями приколотиться- не та ситуация, вот ей богу.
У меня есть 3-и недели, чтобы адаптировать малышку к максимально возможной самостоятельности (это например я 30 мин в день могу что то приготовить, а ребёнок себя занять)
Екатерина·
Мама дочки (1 год), беременна (26 нед.)
Ещё на холодильник наклеила для рисования обои и рисует мелом сама на нем, тоже мин 20 свободны, и можно ещё в файлик гуаш добавить разных цветов, а файлик заклеить скотчем и дать помять эти краски, нравится ей так смешивать цвета
J·
Сама не понимаю... вроде понимает да и нет, в тему отвечает. Но иногда бывает нет, как будто специально. У нас примерно с 1,1 года началось что ему все было «нет», лишь головой помотать и сказать любимое слово. Бывало скажет, а потом сразу Даааа! Короче тоже не знаю, вроде уже все все понимает человек, но иногда тупит ))))
Про нравится/не нравится. Мне кажется само это слово/понятие не совсем понимают еще детки нашего возраста. Тоже самое с понятиями - вкусно, наелся, замерз и тд. Думаю это рано еще, ближе к 2 будет нормально понимать.
Хвостиком тоже бывает, день на день не приходится. Может и сам поиграть, может и меня тюкать весь день 😂 я поставила в каждую комнату пл небольшой коробке с разнообразными игрушками/барахлом его и он хоть на это отвлекается. На кухне коробка, в комнате, в прихожей 😂 как то так. А в коробках разное, небольшие игрушки, от машинок до мячиков и тд. Большие игрушки и конструкторы у нас все в основной комнате.
Способы «дать крупу пусть сидит копается» у нас не прокатывают, это себе дороже. Вся крупа будет в каждом углу, он любит именно бросать ее и кричать при этом, нравится как отскакивает от пола это все 🙄