Золотое правило № 8. Не обсуждать!

Золотое правило № 8. Не обсуждать!

Восьмое наше правило звучит так:

"Никогда не обсуждайте ребенка в его присутствии!".

Никогда, ни под каким предлогом, ни с кем - ни с мужем, ни с мамой, ни с подругой, ни с врачом (ребенок может выйти), ни с педагогами в саду и в школе.

Ребенок - не вещь! А обсуждая его при нем, вы лишаете ребенка приватности. Вы бесцеремонно вытряхиваете его "наизнанку", но для него связь между вами - почти сакральная. И, не стесняясь его, рассказывать почти интимные моменты вашей жизни просто бесцеремонно, предательски! Ребенок перестанет вам доверять, даже в очень нежном возрасте! Не думайте, что это потом, но не сейчас. Уже сейчас, сколько бы ни было вашему ребенку.

Кроме всего прочего, вы такими разговорами посвящаете ребенка в его проблемы, которые могли и не стать проблемами, если бы вы не заострили на них внимание в его присутствии. Всё бы прошло быстрее и легче, если бы ребенок не обратил на это внимание с вашей помощью.

И ОЧЕНЬ важно не обсуждать ребенка по телефону, когда он не видит, кому вы всё "вываливаете" и "изливаете" и может себе напридумывать всё, что угодно!

А как же рассказать папе или бабушке о том, что было с ребенком, что вас волнует?

В основном, лучше делать это, когда ребенок спит или находится в другом помещении, особенно, если надо обсудить проблемные моменты.

Ну, а если надо просто рассказать о том, как прошел день, то пусть это будет ваш совместный с ребенком рассказ. По мере сил и возможностей привлекайте ребенка к рассказу. Даже если ребенку всего полгода, говоря о нем, держите его на руках и его руками или даже всем телом (по возможности) показывайте, что вы делали. Но не так: "Я сделала вот это с ним". А так: "Я сделала так, а Васятка кивал головой вот так, правда, Васятка? Давай покиваем папе! Покажи, как ты умеешь!". Чем старше, тем больше у ребенка шансов что-то изобразить или сказать.

А если подросший ребёнок чего-то добился, завоевал? Занял первое место?

Конечно, можно поделиться информацией с близкими и друзьями.

Но если делать это слишком бурно, или слишком часто, то ребёнок может зазнаться, почувствовать себя исключительным. Или зациклиться на этом успехе и не двигаться дальше! Поэтому с похвалой надо вовремя остановиться и стимулировать к новым победам.

Но и успехи лучше обсуждать не так: "Он у нас такой молодец!". А говорить лучше о своём впечатлении от успеха: "Я была так рада за него!". Получается, и не захваливаете, но ребенок знает, что для вас его победы ценны!