Пост-вопрос о развитии детей. Особенно интересуют ответы мамочек деток от 1.5 лет, в частности тех,…

Я тупо играю с сыном...он понимает что даже в игровой форме я начинаю его чему то учить и у него скандал либо уходит от меня и не играет. Конечно играя я все равно повторяю все много раз, типо: это зелёный кубик, дай мне его пожалуйста..ох какая башенка из 5ти кубиков, начинаю разбирать и говорить на каждый один два три..когда рекламу смотрит говорю и показываю что там у Ляли слоник, а вот машинка чёрная поехала, а тут глазки

Я считаю, что не стоит наседать на ребёнка и заставлять. Это наоборот приведёт к отторжению и может отбить желание заниматься. Если малыш отказывается что-либо делать, делайте за него. Даже если он занят своими делами, он все равно будет слышать, что вы говорите!

Мы вообще не занимались. Книги только рвем(картонные!рвем), меня не слушает, когда просто стишки и песенки пою, начинает кричать на меня, повторять ничего нехочет, пластилин кидает, краски жрем. Короче только носимся и бесимся весь день. Но нам уже собираются ставить диагноз гиперактивность. Соображает хорошо, не говорит,но на своем языке болтает (я сама после 2 заговорила), понимает, что ей говорят, выполняет просьбы (не всегда конечно). Короче я не парюсь. Не считаю, что если с ребенком не начали учить в месяц алфавит и таблицу умножения, то ребенок вырастит глупым.

@nastyatrefilova он разговаривает уже?

@sofyasofyasofya, нет, ни слова не говорит..на своём болтает, даже порой очень эмоционально..просьбы выполняет

Я не наседаю,но предлагаю много всего разного-лепим,рисуем красками ,мальчиковыми красками,карандашами,фломастерами,играем в кинетический песок,пазлы,разные настольные игры,Лего,очень нравится слушать английские песни детские-повторяет движения и тп... Конечно,ее это увлекает на 5 минут,но увлекает. Если по немногу предлагать,что-то должно пойти. Я таким образом гиперактивного сына усидчивости учила😅

Достаточно усердно занимался лет до 2. Делал почти все, если с ним сидеть. Не занимался вообще с 2,5 до 3,2. Книги читали правда, но ничего больше, разбрасываете и убежит. Говорил и говорит нормально. Потом резко начал собирать пазлы причём на 50/60 деталей, заниматься по пособиям, раскрашивать. Однозначно развитие идёт, без целенаправленных занятий, при условии что не заперт в пустой квартире один, а гуляет, играет, бегает, трогает, ломает и тд

Я заморочена на этом всегда была! Результаты видны моих заморочек😅😅 и дома занятия и ходили и ходим везде и всюду ! Мое мнение ребёнок, как губка , чем больше вложишь сейчас тем больше будет отдача в будущем

Ой я вообще такая мама которая никогда ни по какому вопросу не заморачивается😄 Ребёнок проснулся, умылись, дай бог поели, всё, пускаю в свободное плавание с игрушками, он сам себя развлекает, в шкафы залазит, всё вытаскивает из них, сидит машинки катает, сам книжки смотрит, если вижу что он с книжкой, сама подсаживаюсь и читаю, говорю кто изображён там, игрушки тоже все называю, всегда стараюсь комментировать его действия. А так чтоб прям по каким то методикам, да ещё и заставлять? Ну и смысл? Чтоб у ребёнка вообще всё желание отбить? ))

Тоже нет интереса к игрушкам, даже вместе со мной играть не хочет. Любит разбрасывать и очень любит все бытовые предметы....книжки тоже мое спасение были долгое время, он тоже слушал подолгу, но сейчас стал чересчур активным...слушаем книги, стоя на голове))) иногда , начинаю переживать и загоняться, вот: у той мамочки ребёнок и говорит уже вовсю , и все игрушки ему интересны , и лепит , и рисует ...потом отпускает. Понимаю, что каждый ребёнок индивидуален и развивается в своём темпе, приобретая свои интересы. Единственное, мы ходим в обязательном порядке на занятия по монтессори 2 раза в неделю, очень их любит и даже занимается, хотя и там умудряется постоять на голове 🙃 а от лепки, рисования у меня до недавнего времени устраивал истерики и убегал...только сейчас, глядя на других ребят на занятиях, стал проявлять интерес небольшой , уже стал сидеть и совместно со мной делать...уже прогресс!

Мы тоже особо над книгами и всем остальным не сидим, любим побеситься, книжки любит разглядывать но недолго как и все остальные затеи, просто маленькие ещё я думаю и им интересно все сразу а не так чтоб сидеть и что-то делать прям часами😊я не наседаю, делает что хочет, в общем развивается сама)))

Иразыивашки вам в помощь) сходили на часик , развеялись и дальше играете в свободном плавании))

Я тоже как то задумываюсь над этим вопросом. Тоже ничего особо не увлекает, хотя все предлагаю. Пока выделяет книги и деревянные вкладыши, на них и делаю акцент. Все остальное предлагаю в промежутках между стоянием на ушах🙈 пытаюсь не парится, но все равно переживаю. Хотя прогресс есть. Он говорит по тихоньку начал, с горшком сдвиг пошел. Так что думаю, что делаю все правильно)))

У меня очень активный ребёнок, что то делать не заставишь! Надо найти то, что понравится ребёнку) моему нравится вся грязная работа (пластилин, фломастеры, песок), особенно если не заставлять что то конкретное делать, я просто сама играю и он повторяет

Книги слушает только те, что нравятся

Пазлы собирает, но если с первого раза не получилось, то он бросает тут же

На Монтессори занятия ходили, вот там вообще класс! Все делает))

А вообще вот никакого результата пока от этого развития, не говорит почти совсем😒 но я надеюсь в будущем все пригодиться😉

Мой вообще все по своему делает. Когда все уже рисовали ему было неинтересно. Даже пирамиду он не собирал, потом собрал как то в обратном направлении и все, типа отстаньте))) вы предлагайте разные варианты, он сам выберет. Мы играли мамиными кастрюлями, крышками от дет питания и тд машинки, зверушки, книги, все комментируйте т показывайте, даже если вам кажется что ребёнку не интересно, он все запоминает! Мы школу 7 гномов не очень жалуем, но все что там даётся мы умеем! После 2 реальный скачок произошёл. Говорит много, все понимает, тока не слушается иногда )))

Горшок категорически избегал, в 2 года за 3 дня научился ))

Всему научится) главное телека поменьше и любое взаимодействие. Как говорит мой сын: вместе! Пойдём делать что то вместе! Неважно что. На днях печенье с ним пекли, очень понравилось 👍🏻

@babasya Вот про сравнение очень точно, смотрю на мамочек уже говорящих ровесников и чувствую себя недомамой, но стараюсь эти мысли гнать от себя

@aaleksandra на 5 мин и моего увлекает) хочется, чтоб минут 20 хотя бы занимался) мечты-мечты

@sofyasofyasofya, вы рано хотите такое😊им ещё тяжело настолько долго концентрировать внимание

@olgabalkova89 что значит потихоньку говорить? Порой мне кажется, что мой нормально говорит, но потом смотрю в инсте кое-что и опять мне мой кажется не говорящим.

@caterinush спасибо, мы тоже все вместе с пеленок делаем. И супы варим ,и полы моем

@sofyasofyasofya, а вы часто меняете ассортимент книг? Моему надоедают старые книги, перечитанные по сто раз! Поэтому приходится постоянно покупать что то новое, чтобы не пропадал интерес именно к книгам!! Плюс сейчас нас начал очень интересовать спорт в любом проявлении -хоккей , футбол , бокс😄увидела этот интерес и набрала соответсвующие игрушки и книги на эти темы!

Я не заставляю и не лезу к нему лишний раз. Только когда сам меня зовёт. На развивашки мы не ходим никуда. По спец программам не занимаемся. Просто покупаю книги, которые мне нравятся, развивающие игрушки. На долго его тоже не хватает. Только иногда с книгами может засесть, читать мне не даёт, сам листает и показывает, что знает или чтобы я сказала что это и какой цвет. Знает и умеет он при этом достаточно много.

Максипазлы любит, правильно детальки не собирает ещё, но какие нужно поставить он верно находит. С горшком у нас беда, до года садила ходил, сейчас категорически его избегает и убегает. Но и с горшком я не пристаю к нему. Он знает для чего он, просто вредничает.

Рисовать любит, в открытом доступе мелки и альбом, сам берет и рисует когда хочет. Краски только когда я решусь, так как после них его нужно отмывать. Пластилин плей дог набор стоит, но пока мы не добрались до него, ближайшее время хочу дать ему поиграть с ним, лепить вряд ли ещё он будет. У нас набор песочница, формочки разные, это ему думаю под силу. Кинетическим песком не играем, он равнодушен ещё летом был к песочницам, всегда мимо них проходил.

@sofyasofyasofya, вот и правильно - гоните! Главное, любовь, внимание и ваша помощь и участие в любом начинании!

А много у вас ребенок говорит? Интересно как повлияло такое длительное чтение.

Мы играем игрушками, смотрим книги, лепим, рисуем каждый день, плюс у меня много разивашек дома подсовываю вечно, если не нравится уходит даже не дрслушав)

@prokhorova88 пробую новые постоянно. Не увлекают.

@len1804 нет. Не много. Только самое элементарное. Мама, папа, деда ,баба, на, дай, ну и звукоподражание

Мы рисуем, лепим, собираем пирамидку, Лего, конструкьоры, ляля, коляска, мяч, сортер по фигурам и ещё хочу сделать по цветам. Весной хотим пойти в развивашку

До 1.4 вообще почти ничего не говорил. И то как то неосмыслено что ли. Потом прям начал простые слова говорить, животных озвучивать, многие слов говорит по своему, так что только я его и понимаю, много пытается повторять, осмыслено зовет меня, папу, баба или деду, если ему надо что то от нас. Произносит простые фразы, на пример: попа кака (хочет какать), папа пака, дядя би би (дядя на машине), пака пала (палка упала) и т.д. И самое главное, что я вижу динамику, почти каждый день что то новое. Но это все индивидуально. Запускать не надо конечно и ждать, что сам начнет говорить. Но и как сумасшедшей бегать и заставлять заниматься, тоже бред.

Я со старшим сыном усердно занималась, расстраивалась, что он не делает что-либо, ходила на разные развивашки, заморачивалась жутко на то, что до 2 не говорил. А со вторым забила вообще😁😁 любимые игры - в повара, достаёт кастрюли, ложку, крышку, тарелку, ну и все подряд туда в суп😂 книжки вообще не слушает, не любит, мяч в футбол - это да... а по развитию что старший, что младший одинаковые в этом возрасте😁 из этого делаю выводы - меньше заморочек маминых, легче жить всем🤗

@oksanaplaton спасибо за такой позитивный ответ.

А я накачала в планшет развивашки,и ничего не вижу плохого в этом.Он постоянно смотрит там карточки домана,на русском и английском языке,на разные темы.И я вижу результат-стал больше слов говорить и иногда и на английском кое-что проскальзывает