Моя голова сегодня щедра на посты, обещаю этот последний на сегодня.
Обращаю внимание, что я не врач, не педагог, не психолог и никого профильного образования не имею, я просто мама, которая столкнулась с задержкой развития у ребёнка в реальной жизни.
Задержка развития у ребёнка в раннем возрасте(до 1 года), на что стоит обратить внимание.
Я не могу писать точные рамки, так как слова норма и по возрасту в моей ситуации звучали очень редко, а тупо переписывать данные с интернета не хочется(при желании можно найти все что угодно самостоятельно), хочется написать от души и без медицинских терминов.
Так вот, первое на что стоит обратить внимание это эмоции, если ребёнок не эмоционален, не улыбается, не делает гримасы, не реагирует на ваше настроение(например вы ему улыбнулись, а он не улыбается в ответ), не пугается громких звуков, не проявляет интереса к предметам, не вступает в контакт с родителем, это все повод проконсультироваться со специалистом.
Второе это моторное или физическое развитие, очень часто слышу такие фразы:"Ой, да дети все разные, значит ваше время ещё не пришло". Да, дети разные, но если ребёнок не сел в 6 месяцев, это вариант нормы, а если ребёнок не сидит в 8-9 месяцев это повод обратится ко врачу. С моторным развитием конечно проще, на очередном осмотре врача, вам естественно укажут, если что то не так, а вот следить за эмоциональным развитием может, в большинстве случаев, только мама.
Отсутствие "речи"(если это можно так назвать, в возрасте до года), гуления, звукового подражания, наверное не так критично, как первые два пункта, но все таки, задать вопрос врачу по этому поводу будет не лишним, тем более за спрос, как говорится, денег не берут.
Ближе к году ребёнок может какое то время проводить один, находить для себя занятия, но ему по прежнему очень нужен контакт с мамой. Илья мог по долгу играть с игрушками в одиночестве, точнее даже сказать, с одной игрушкой. В то время мне завидовали все подруги, что он не висит на моей ноге и я могу делать домашние дела спокойно. Сейчас я конечно понимаю, что излишняя замкнутость, тоже была признаком задержки. Но так как ребёнок у меня первый и единственный, на многие вещи я тогда не обращала внимая, принимая их как данность, особенность характера.
На все это стоит обратить внимание, особенно!!!, если у ребёнка есть какие то сопутствующие заболевания, это может быть что угодно, врождённые патологии, родовые травмы, гидроцефальный синдром и тд.
Немного хочу высказаться на тему раннего развития, сейчас это очень актуально, детей с пелёнок пытаются обучить алфавиту, счету, учат стихи, да ещё и не на одном языке, я не сторонница, но и не противница, особенно если ребёнок проявляет интерес к занятиям, но хочу напомнить, что у ребёнка в возрасте до трёх лет формируются жизненно необходимые навыки(навыки самообслуживания, познание окружающего мира и тд.), часто родители не придают значения очень простым, но таким важным вещам.
Поверьте, ребёнка после трёх лет, сложнее приучить к горшку, чем выучить алфавит по необходимости(прям непостердственно перед школой).