@indira-88, @mommy-son, @alieva664, @akli, @mamasito10, @love_myself, @id56797, девочки спасибо! Кстати вот и решение: это Результаты таблицы умножения представленные по десяткам. Получается первая строка от 4 до 10, в таблице умножения, 2*2 3*2 4*2 3*3 5*2. Все ответы тут до десяти поэтому они расположились на первой строке, Вторая строка от 12 до 20, Третья от 21 до 30, И так далее десятками и т. д расположены числа) Ничего оказывается заполнять не надо (P.S. Зачем написали в таблицу, людей путать, да ещё и выучить)) детям мозг ненужным забивать, ведь не легче ли просто выучить таблицу умножения, а не десятками вот так, тогда уж как мы учили, отдельно, то что на 2, на 3 и т. д @galiya489, @mama_saltanat, девочки спасибо, вы правильно ответили) только я не сразу вас поняла 🙈😂

Ничего не надо делать. Просто выучить. А то что внизу написано "заполнить", это к следующей задаче.

Здесь нужно выписать все Значения умножения из таблицы умножения кроме умножения на единицу в порядке возрастания

Вам нужно дописать 50, 60, 70, 80 и 90.

Кестедеги кездесетин ондык сандар тек гана жаттау керек. 1 ряд 10 га дейинги сандар. 2 ши ряд 10-20 дейин 3 ши ряд 20-30, 4 ши ряд 30-40 тек кай сандар кестеде бар екени корсетмлген. Соны жаттау керек

@ayaulym, скорее всего не закономерности, а итоги .

@ayaulym чего? 😲

@love_myself прогрессию изучают только в старших классах 😑😑😑 неужели их уже третьеклассникам преподают??? И нет это не она, ни арефмитическая ни геометрическая

@indira-88, Закономерности которые встречаются в таблице умножения среди десятков. Мне так перевели))))

Мне кажется это прогрессия... надо старшекласснику показать

@ayaulym переведите задание, я поняла что нужно заполнить пустые строчки

Я вообще ничего не поняла(

🤦🏽‍♀️ бедные дети

Что то я не могу понять, чем они взаимосвязаны 😑 не сходиться

@indira-88, что то никак не сходится по таблице умножения

🙄 бедные дети😳

Только вот как то логически она не связана мне кажется 😑 или у меня мозг уже закостенел

Это таблица умножения по диагонали если смотреть