Многие мамочки с сожалением рассказывают, что ребенку совершенно не интересны игрушки- лежат они всякие разные, а он в…
Многие мамочки с сожалением рассказывают, что ребенку совершенно не интересны игрушки- лежат они всякие разные, а он в них не играет.
Что же нужно, чтобы ребенок сам играл своими игрушками?
Дети младшего возраста не умеют играть. Их нужно этому учить. "А как?" спросите вы. Дети в игре копируют действия взрослых, то есть родителей. Поэтому интерес у ребенка к игрушкам появляется тогда, когда мама играет вместе с малышом. Мама должна представить себя маленьким ребенком и играть увлеченно вместе с ним. При этом очень важна эмоциональная составляющая. Нужно выговаривать то, что вы чувствуете: "Посмотри, какая высокая башня получилась!", чтобы ребенок тоже испытал эти эмоции от игры. Ведь если он видит, что мама села играть и ей дико скучно от этого, то и детеныш считывает эмоции и думает- игушки это скучно. Потратьте 5 минут, чтобы увлечь ребенка игрой и у Вас появится 15 свободных минут, пока он играет.
А еще, задумайтесь, а как и где вы храните игрушки, ко всем ли играм у ребенка есть свободный доступ? Я считаю, что не нужно давать ребенку много (или все) игрушек сразу, маленький ребенок еще не способен на долго концентрировать внимание. Я разделила все дочкины игрушки на несколько коробок по темам (получились наборы: кубики и машинка, сортеры, ляли и посуда для них, шнуровки и лабиринтики и т.п.) и просто меняю эти наборы кажые 20-30 минут. Помните- запретный плод сладок, когда игрушки всей кучей лежат перед тобой -то и ни чего интересного нет. Сохрайняйте интригу для ребенка, дайте соскучиться по игрушкам, все самое хорошее и интересное тоже приедается.
После окончания игры, не допускайте, чтобы игрушка валялась у малыша под ногами. К примеру, коробку с конструктором убрать на полочку. Ребенок будет смотреть на эту коробку, и будет предвкушать игру. Когда вы достанете конструктор, он с удовольствием поиграет с ним. Очень важно, чтобы игрушки не валялись на полу, чтобы у каждой игрушки было свое место.