Почему полезно заниматься с детьми в раннем возрасте?
💡С рождения нейроны мозга существуют по большей части независимо друг от друга. Задача мозга в течение первых 3 лет — установить и укрепить связи между ними. В это время клетки детского мозга создают по 2 миллиона новых связей — синапсов — в секунду! С развитием ребенка синапсы становятся более сложными: они растут, подобно дереву с большим количеством ветвей и веточек.
💡Период с рождения до трех лет — время наивысшей активности мозга. К 3 годам объем мозга ребенка составляет уже 70% от мозга взрослого человека. Увеличение объема мозга происходит за счет особых глиальных клеток: они необходимы для существования нейронов.
💡Начиная с трех лет, начинается резкое торможение в темпах мозгового развития, а после шести лет оно практически полностью замедляется и заканчивается формирование.
💡Способности мозга шестилетнего ребенка практически совпадают с возможностями взрослого человека. Это совсем не значит, что ребенок теряет способность к учебе! Но то, что его возможности становятся меньше, это факт.
📉 Опираясь на эти исследования, многие авторы методик по развитию детей делают акцент на развитии способностей у детей, начиная с рождения. Они считают, что ребенок обладает удивительными способностями и некоторые даже говорят о сверхспособностях, интуиции и памяти до рождения, но впоследствии, если не развивать эти навыки, то они угасают.
📚К тому же, образовательные стандарты современного мира каждый год требуют больших умений и навыков у детей, приходящих в школы. Однозначно подготовить к школе могут и специальные развивающие центры, и репетиторы, но мама, занимающаяся дома с ребенком во время декретного отпуска, может дать гораздо больше,и заложить еще до исполнения 3-х лет прочный фундамент для будущей способности к обучению ребенка.