Мама двоих (4 года, 8 лет)

За пост спасибо @studysmile 🌸

Когда малыш подрастает, очень актуальным вопросом являются целенаправленные занятия с ним, то есть не самопроизвольная игра, а привлечение внимания со стороны взрослого к определенному делу. И частым вопросом является - сколько времени необходимо в день посвящать занятиям?

Вначале хочу напугать, а потом успокоить)) Напугать - это то, что в любом возрасте ребенок нуждается в формировании произвольного внимания (когда взрослый привлекает его внимание на конкретный предмет), так как это хорошо стимулирует работу мозга и активно развивает основные психические процессы, успокоить же хочу тем, что обычная игра в пирамидку и рассматривание книги - засчитываются в эти, обязательные, дела))) Начиная в полгода👶🏻 показывать малышу, например, карточки, ваше занятие длится ровно 5 секунд, по одной секунде на карточку. Этого правда достаточно, но таких подходов за день должно быть 3-5, чтобы ребенок привыкал, что от него требуют. Малыш не сразу начинает реагировать на них, он не знает о вашей сверх-задумке, но когда мама систематически обращается к нему с одними и теми же предметами в руках, он начинает замечать их, старается сосредоточить на них свое драгоценное внимание. По тегу #studysmile_внимание я писала о произвольном и непроизвольном внимании. Важно понимать, что ребенку необходимы оба вида внимания! Нельзя отрицать его природную увлеченность чем-то, ругая за "невнимательность" на занятиях. В то же время нельзя опираться только на самостоятельный интерес, важно развивать целенаправленное сосредоточение посредством воли, что очень важно для учебной деятельности. Так вот, малыш от года до двух👶🏼 действует еще отрывочно: то то ему в руки попадет, то это, в зависимости от привлекательности предмета и растет количество уделенного ему внимания. С вашей же стороны в этом возрасте в качестве "занятия" я рекомендую привлекать внимание к игрушке, когда видите, что малыш не может извлечь из ее интерес и начинает искать чем бы заняться еще. .

Продолжение👇👇👇