За пост спасибо @studysmile 🌸 Очень много запросов на разъяснение, когда ребенок начинает хотеть или…

За пост спасибо @studysmile 🌸

Очень много запросов на разъяснение, когда ребенок начинает хотеть или когда наконец сам захочет заниматься (писать, читать, считать, слушать), то есть проявлять признаки произвольного поведения. Хочу немного внести ясность. От природы у детей преобладает непроизвольное поведение (как и внимание, и память), это когда с интересом делает только то, что хочется. С возрастом это непроизвольное поведение никуда не девается, это тот случай "если ей/ему что-то интересно, она/он сразу всё быстро и правильно делает", но появляется также НЕОБХОДИМОСТЬ В ПРОИЗВОЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ, когда ребенку нужно уметь сосредотачиваться на чем-то сознательно, выполнять какие-то действия не по зову сердца, а осознанно, с помощью воли ❗Это необходимо для любого обязательного дела: собирание игрушек, чтение, счет, письмо, посещение развивающих занятий, спортивных секций и так далее. И вот здесь часто возникает проблема. Родители ждут возраста, когда дети к этому "придут", а дети не понимают, почему от них чего-то "хотят". Есть категория детей, не спорю, от природы собранная, учебо-настроенная, системная, им нужно только "дрова в печь подбрасывать", и то регулярно и планомерно. Но таких меньшинство. В целом произвольное поведение нужно формировать, постепенно, и начинать это лучше как можно раньше. Повышать нагрузку всегда легче, чем полностью расслабленного не режимного ребенка "ошарашить" его обязанностями, которые возникли в 5,6 лет и т.д.

Уже немало мной написано об этом, но я хочу уточнить еще, что именно нужно делать для формирования того самого произвольного поведения:

➰ С рождения старайтесь иметь режим, позволяющий Вам самой представить план дня.

➰Учите уважительно относиться ко всем играм, книжкам, пособиям, даже самых маленьких: "мы не прыгаем по книжке, мы её читаем", "кубики расстроятся и не будут к нам приходить, если мы будем их бросать, давай ими играть!" и т.д.

➰ Давай "обязанности" ребенку с максимально раннего возраста. Не сложные, главное, обязательные😉 Ставить обувь на полку, подавать бельё после стирки, помогать мыть фрукты, что угодно!

.

Продолжение👇👇👇