М. Ибука «После трёх уже поздно» 👧🏻
Масару Ибука 🇯🇵основатель компании SONY, пишет о пользе раннего развития детей, говоря о том, что и клинически доказано, в возрасте до 3-4х лет формируется до 70-80% нейронных соединений в головном мозге, которые отвечают за дальнейшие интеллектуальные способности ребёнка. 👨🏽🏫Главная идея книги состоит из утверждения, что ребёнка надо как можно раньше отдавать на плаванье🏊🏼♀️, учить языкам💂🏻 и прослушивание💃🏼, а потом и изучение🕺🏽 классической музыки.
Не думайте, что эта книга супер занудна. Нет!🙃Наоборот, она написана супер простым языком, спасибо хорошим переводчикам. 👌🏼Идеи книги изложены в таком качестве, будто они просто были всегда на поверхности, но мы почему-то их не замечали.🙌🏼 Издана в формате записок-советов, сама книга меньше формата А5, и главы у неё очень маленькие. Если её печатать из интернета, это получиться примерно страниц 10-15, смотря какой шрифт выберете. 📖Читается на одном дыхании 🍃 И, кстати о переводчиках, издана эта книга компанией детского развития «Беби-клуб», возможно вы часто встречали такие клубы в городе.
Если вас заинтересовала книги, но вы по каким-то причинам не можете её купить или прочитать через интернет, могу с вами поделиться, но обязательно с возвратом.💌
Жду от вас обратной связи 😉
Подписывайтесь, ставьте лайки ❤️
#книгиовоспитании #книги #мамадети #воспитание #бебиклуб #аленачитает
Комментарии
@ilovemyson10.02.2017, пробуете методику?
@kleineirene25, как мне кажется, лучше всего начать изучение с носителем, а потом уже уходить в подробное изучение фонетики и грамматики, ибо если есть база элементарная, то формировать её на много проще, нежели создавать ее с нуля. Например, мне школьный английский так и не дался, я знаю времена, не правильные глаголы, но куда их сунуть и с чем есть, я ноль. Теорию знаю, а практики нет. Муж говорит надо на месяц за границу уехать без смартфона и с бумажным переводчиком. 😀 надо ребёнку искать носителя языка, а то вокруг одни носители матерного русского 😂
@kozhyx.alena я методист ия, т опираюсь только на известных методистов. Биллингвы и прочее, это далеко отдельная тема. Не стоит равнять сюда всех детей. Развитие коммуникативных навыков и умений с носителями языка происходит быстрее и абсолютно по другим алгоритмам. Там нет языковых аспектов,т.е. нет упора на фонетику, грамматику и тд. Есть просто речь, которая не циклична. Если же обучать языку по принятой методике , то обучение до пяти лет считается не целесообразным. Хотя, можно встретить мнения что до 4. Но вы правы, каждый решает сам)
@alt, вот ваш яркий пример раннего развития, ничего же не придумано 😊
С носителем однозначно так получается. Сыну 2,5 разговаривает на 3 языках. Причём разделяет к кому с каким подходить дома
@kleineirene25, советую прочитать, автор утверждает, что изучение языков должно происходить с носителем языка. И как то на просторах ютуба я наткнулась на интервью проф. Т. Черниговской и В. Познера, он говорили о развитии мозга и других подобных темах. Так вот Познер рассказывал о своём внуке, что мать с ним (внуком) разговаривает исключительно на русском языке, отец на французском, а дед на немецком. Так ребёнок 2-х лет от роду знает с какими словами и к какому взрослому подойти с просьбой.
Посмотрите, там всего у них два интервью, оба очень интересны.
Так что начинать до трёх или ждать до пяти - это дело каждого индивидуально.
Языкам надо учить тогда, когда освоен полностью фонетический строй родного языка, и методисты называют возраст от пяти лет) чего учить лет до трех?!🤔 или я чего то не правильно поняла
@kozhyx.alena
Путь от практики к теории к детям не подходит, потому что неверно сказанное слово запоминается сразу, и потом сложно.объяснить что именно не так)