Немного науки Головной мозг младенца содержит кое-что, чего нет в мозге взрослого человека.…

Немного науки

Головной мозг младенца содержит кое-что, чего нет в мозге взрослого человека.

Например, в нем имеются связи между слуховой и зрительной зонами коры, а также между сетчаткой и той частью таламуса, в которую поступает информация о звуках. Эти связи, вероятно, и позволяют младенцам «видеть» звуки и «слышать» цвета.

А еще...

Речевые зоны у детей становятся активными на втором году жизни. Зона, ответственная за восприятие речи (зона Вернике), «выходит в сеть» примерно после двенадцати месяцев жизни, примерно через восемнадцать месяцев к ней присоединяется зона, ответственная за способность говорить (зона Брока).

Так что в жизни маленьких детей есть непродолжительный период, в течение которого они понимают больше, чем могут сказать. Связанные с этим затруднения, возможно, играют немалую роль в приступах «вредности», характерных для двухлетних детей.